《阳光皮肤》教学设计.docxVIP

《阳光皮肤》教学设计 　　教学目标　　1、有感情、熟练地朗读课文。　　2、理解故事内容，理清文章思路。　　3、能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义，感受爱国情。　　教学重点、难点。　　1、教学重点：流利，有感情地朗读课文，感情课文内容，体会“我”渴望全世界人民团结、平时、互助的美好愿望。　　2、教学难点：调动学生们“积极性”以达到更好地把握文章内容，把握人物性格。　　教学过程　　一、 导入　　学生搜集资料并整理有关海外学子纷纷归来报效祖国的故事，在班上交流。　　二、有表情地朗读课文　　读完，请你用一两句话概括地说出课文内容。　　三、理清文章思路　　学生讨论交流明确：　　课文共几段，可分为几个部分。　　四、探究　　读课文质疑，读读句子，讨论问题。　　1、想想小朋友介绍自己国家事的心情，指导感情朗读。　　2、讨论能不能说所有人的皮肤都是“阳光皮肤”？　　3、比较本课和由于雷隶热爱世界和平的精神体会“我”的美好愿望。　　五、拓展训练　　20世纪50年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。查阅这方面的材料，将感受最深的做成卡片，介绍给同学。　　明确：例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。　　简介钱学森： 钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中