中班折纸活动设计《蝴蝶飞呀飞》.docVIP

中班折纸活动设计《蝴蝶飞呀飞》 活动目标： 了解蝴蝶的外形特点，学习用正方形的纸折出蝴蝶。 能基本运用黏贴、添画等方法进行作品的添加与完善。 在折纸玩玩的游戏活动中，感受自然界的魅力。 活动准备： 春天的花园场景 纸折大蝴蝶一只 《蝴蝶找花》背景音乐 折纸过程范图 足够的各色卡纸 彩纸 双面胶 活动过程： 一、游戏引入： 在优美的背景音乐下，带领幼儿走进春天的花园。 师：孩子们，春天来了，花园里五颜六色的花儿真漂亮。谁会来跟花儿做朋友呢？ 二、观察蝴蝶的外形特征与结构比例。 老师拿出折好的大蝴蝶。 师：是哦。蝴蝶飞来了，它想和花儿做朋友。快看看，蝴蝶长什么样子？ 鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。 总结：蝴蝶左右两边是对称的。两遍翅膀上的花纹也是对称的。 三、学习折蝴蝶。 师：那你想不想有许多的蝴蝶都来跟花儿做朋友呢？那我们一起看一看蝴蝶是怎么变出来的？ 引导幼儿自学 教师出示折叠过程图。引导幼儿自由观察、讨论；教师再带领幼儿观察理解、说一说折叠步骤。 教师用大纸进行折叠示范。 幼儿自己进行折纸练习（教师巡视指导，解决幼儿的难题） 幼儿根据自己的需要进行装饰或者添画。 四、游戏《蝴蝶找花》 师：你的蝴蝶变出来了吗？带着你的蝴蝶去花园里找喜欢的花儿做朋友了。 在《蝴蝶找花》的音乐中飞进花园跟花儿做游戏。