中班主题环境解析.docVIP

中班主题环境创设解析 环境创设不仅是让孩子们有一个舒适的生长环境，更是孩子们展示作品的舞台。我们中班紧扣主题教材，老师和孩子一起创设布置了班级主题学习的环境。 活动室外墙的一侧，我们做了一本大书作为家教宣传栏，在宣传栏里张贴育儿知识，温馨提示，教师风采等，便于让家长和教师更好的沟通。离家教宣传栏不远处我们设置了一个 “画轴”来展示孩子的作品，也供家长们欣赏。每个孩子的主题配套材料袋作为孩子主题作品的包装，里外都写上了孩子的姓名和班级，便于孩子自己辨认和整理。楼道一侧用包装纸剪成孩子喜欢的动物的形状，把孩子的作品粘贴到动物上，丰富动物的形象。动物中间用画好边角的图案做边框--。 室内集体活动区域设置了美工区，科学区，搭建区，图书区，角色区五个区域.。五个区域活动用纸箱或桌子来界开，区域活动示牌分别根据孩子的想法设置和张贴，例如美工区区的“折纸”、科学区的“放大镜”、搭建区的“楼房”阅读区的“立体书本”、表演区的“实物衣物”等。美工区我们投放了充足的材料，可供幼儿尽情的操作，大胆发挥。其中展示的作品有幼儿的创意画，废旧瓶子用颜料装饰的工艺品等。科学区我们有植物发芽的盆栽，拼插图形等。既锻炼幼儿的动手能力，也让孩子们爱上动脑。搭建区有孩子们和教师共同完成的大型宫殿，孩子们拼插的各种塑胶玩具等。角色区我们设置了美容美发屋，有收银台，梳妆台以及按摩床等孩子们在里面可自由表演。 活动室后