中班数学教案：按aabb排序.docVIP

中班数学：按AABB排序 设计意图： ? 根据新教学纲要，“有规律的排序”在中班数学教学中是一个重点和难点，它能很好地发展幼儿的自然观察智能、数学逻辑智能、空间智能以及肢体运动智能。那么，怎样让这个重点和难点变为幼儿熟悉的、有趣的、易于理解的活动呢？通过反复观察，我们发现“有规律排序”在我们生活中无处不在，它贴近幼儿的生活。于是我们从幼儿已有的生活经验出发，设计幼儿经常接触到的、比较真实的情境，使幼儿感觉数学知识的存在，调动了幼儿学习的兴趣，使幼儿感到数学不再远离自己。 活动目标： 1．学习按AABB的规律给物品排序，在游戏与操作中感受规律排序活动的乐趣。 2、初步学会在生活中寻找有规律排序的事物，体会规律排序的美感。 活动准备： 1．教具准备：音乐《茉莉花》，按ABAB、AAB、AABB排队小图谱各一份。 2．学具准备：操作材料“铺小路”、“美丽的手链”、“漂亮的相框”、“照样接着画”。 活动过程： 一、 游戏活动，初步感知“按ABAB、AAB的规律排序”1、师：小朋友你们平时出去活动前需做什么呢？（排队）??如果不排队会怎么样呢？（会很乱；会出安全事故） 2、师：现在请你们注意听我的要求排队，看谁排得又快又好。要求：（1）女孩—男孩—女孩—男孩……相间的，有规律的排队；师：你们看看自己排的队，你们发现了什么？ （2）两个女孩——一个男孩——两个女孩——