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- 2020-12-26 发布于江西
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高三年级化学备课组教学工作总结
一. 化学教学指导思想明确
高三化学复习教学本着有利于我校学生个性发展和创新意识的提高,有利于
形成学生知识和技能、过程和方法、情感和态度三维目标,有利于促进高考备考,
使学生高考化学取得好成绩,为此,本学期高三化学备课组一直以集体教研为抓
手,以实施教的方式和学的方式的改变为契机,以集体备课、集体研究为突破口,
切实抓好集体备课这一环节,发挥群体优势,提高化学学科的整体教学效果。教
学中,将尽可能面向大部分学生,给他们自信,帮助他们学会学习,提高整体教
学质量。
二、教学措施得力
1、明确高考化学目标
根据对近几年的高考化学试卷、新考纲的分析,高考对化学主干知识、基本
化学概念与用语,基本能力的考查特征十分明显。从题型上分析,稳定在选择、
推断题和实验大题三种题型,总分100分。针对高考目标,我们在教学中坚持:
①认真研究课本,考纲,高考已考题的风格及可能考查的能力要求;②针对高考
的能力要求精心备考,提前备课,整体设计备课,集体商议。提前计划、周密安
排
一轮复习应做到了:按知识块、章节推进,扎实有序,夯实基础。
二轮复习应做到了:强化主干,专题训练, 综合训练。
三轮复习应做到了:摸拟训练。反邹基础、查漏补
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