夏津华夏幼儿园2010保教工作总结.docx

2010---2011 学年第一学期园务工作总结 夏津县华夏幼教中心 宿军 2011-1-12 2010---2011 学年的第一学期，是重要的一个学期，我们曾经对这个学期抱有 太多极高的期望， 我们期望在这个学期里通过现场会提高幼儿园的声望， 我们期 望升级示范园验收顺利通过， 我们期望通过全面引进总部的课程逐渐形成自己的 特。虽然现在一些期望并没有完全实现， 但为了这些目标， 我们真的付出了艰苦 的努力。通过现场会，成功的自我加压，完成了许多原来计划过，但没有做的事 规范档案、 布置幼儿园的大环境、 班级活动室各个区域建立起来、 主题板和 互动墙终于慢慢步入正轨， 针对幼儿实际能力提高的活动也依照计划进行。 实事 求是的说， 这个学期我们的收获镇很多， 但同时，也应该看到自己和理想状态之 间的距离。下面是我们依据学期初指定的计划，逐项进行的总结。 本学期的发展计划和实施效果 （一）指导思想 根据本学年三个转变： 转变管理模式，（目标化管理从原来的班级层面转变到 深入到每一位员工，包括后勤人员） ；转变办园模式，（做幼儿园、小学的一体化 发展）；转变教育模式，（全面引入总部的课程结构， 尝试把艺术教育做成特色课 程）的总规划，我们这个学期的重点工作是：目标化管理的全园落实和现场会， 在落实目标化管理的过程中， 实现管理队伍的成长， 在现场会组织的过程中， 实 现教师的成长和知名度增加，最终初步形成品牌。做好这两件事，需要：突破、 问责、强化、重复。 （二）工作要点 重点：目标化管理在全园范围内细节处的落实 焦点：新教师专业化成长 亮点：创思课程出特色，美术教育显生机 难点：让高执行力成为习惯 疑点：后勤人员的目标化管理能否实现？ （三）华夏幼教中心工作目标、措施、评价 目标一，安全目标：规范幼儿园保育和安全管理。 措施： 1、把安全教育纳入教育教学中，加强幼儿的常规教育，进行紧急疏散演戏，做 到未雨绸缪。 2、每个班级配保育副班主任，主要负责保育工作，单线考核，已经做到。有力 的保证了安全责任追查。 3、保安到位，实行大门口接送制度，严格使用入园磁卡、接送卡，保健医每月 有三卡使用率的抽查记录。 4、严格接送车管理，执行考勤制度、接送车消毒制度、领导巡视制度，确保接 送车安全。 5、落实伙房 索证制度、消毒制度、台帐记录制度 ，依据检查结果进行考核，确 保幼儿饮食安全， 10 月份园长亲自检查督促过，一直记的非常标准，有力的 保证了饮食安全同时杜绝浪费。 评价： 1、班级保育流程部分的落实，比如四项记录到位、晒被子、拖把、毛巾周六打 扫卫生等。 2、对幼儿的安全教育内容进行抽查、考核。 3、今年的小事故发生率较常年偏高，为此我们改变了经营理念，减少外界文艺 演出、调整了打扫卫生的事件，保证一日活动中基本不抽调老师，每次事故 之后都会进行事故讨论反思，并跟上整改措施。 目标二，专业目标：稳定教师队伍，促进教师专业成长，进而提高教育质量。 措施： 1、利用现场会，使教职工充分展示自己，树立自信。现场会上，我们成功的展 示了环境、课程主题、教育活动、教研管理。都得到了参会人员的一致好评， 但同时我们也知道了自己在活动设计、 个人反思、 教研方面应该努力的方向， 虽然成长的过程有一点曲折，但每个人都在经历现场会的过程中成长了。 2、逐步培养年级组长，给优秀教师带领他人的机会。这个学期我们新增六位教 研组长， 同时有三位兼任年级组长。 艺术组听课互评开展非常扎实， 老师们进步 也很快，在日常的紧班听课中常常会听教师反映艺术领域进步明显； 孙玉杰老师 带领健康组进行了“ 11 月份体育运动单项比赛”活动， 1 月份体能检查；王秀芬 老师组织了关于语言组国学歌颂比赛的活动； 蒋岩岩也组织了一次英语教研。 与 此同时，从 2 月份起，主题板和互动墙依年级组为主进行探讨，然后分步实施， 大家的主动性更高了，创造力更强了 3、加强团队建设，帮助教师制定职业规划，让老师们既有自信感又能有危机意 识，真正融入到集体中， 增强归属感。 9月份，每位教师结合幼儿园当前的任务， 用 SWOT 分析表，明了了自己的优势、劣势，制定了适合的发展规划，并由常 园长填上了温馨建议， 一份存档、一份个人保管， 让教师的成长有目标、 有督促。 4、利用外出学习以后的二次培训教研，提高教师专业水平。我们利用总部的骨 干教师研讨会开了创思教研、 音乐律动教研， 上了两节模仿课， 并进行了课后教 研；陆丽丽老师在济南学习音乐之后上了公开课《小小音乐家》 ，音乐组后续听 课也常规化；在 12 月份，进行了全园教师讲课比赛，新教师的进步迅速。 目标三，组织目标：转变工作思路，加强管理班子的建设。 措施： 1、管理人员分工合作、责任明确、协调统一。这一学期我们的分工更加精