农村物理实验开展问题讨论.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 农村物理实验开展问题讨论 摘 要：物理学是由实验和理论两部分组成的一门实验科学。物理实验不仅可以培养学生的观察能力和实验操作能力，还可以培养学生的创新思维能力，是激起学生学习物理兴趣的首要外部因素。但是在农村的物理教学中，大多情况只是进行理论物理教学，而实验的开展非常糟糕。具体的缘由来自多方面，就这些问题进行讨论分析，以及提出一些解决方式。 关键词：物理教学；物理实验；创新；制作 农村的教学在很多的方面较城市教学落后，其中的物理教学尤其严重。物理学是以实验为主的物理教学，实验在教学当中的比重是相当大的，它的开展由于各方面的原因导致无法正常进行。下面就这些问题进行分析讨论。 一、高考、中考的导向作用 由于在现行应试教育的大趋势下，物理的教学目的只有一个即做题，这也导致了很多的弊端。 1.家长和学生错误地认为学物理就是做好题，做好题就能考好学校。这样的结果使学生只会停留在前人设置好的内容中，无法开发动手和创新能力。农村的学生上学的目的只有一个，跳离农门。这样的情况下不仅没有正常地开展实验，甚至认为做题应付考试才是正事，而做实验只是浪费时间。 2.教师的教学开展基本把实验撇开不做。应试教育的情况下做实验不如讲实验。把实验的结果直接告诉学生，把实验的过程直接让学生背下来，把实验进行的时间直接省下来