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- 2020-12-26 发布于江西
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《语文园地四》教材分析
《语文园地四》包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、
“展示台”四个部分。
“我的发现”这一部分是让学生通过观察发现 “泡、饱、跑、
抱、袍、炮”六个形声字的特点,就像学习伙伴说的那样,“字的左
边跟字义有关,右边跟字音有关”,学习用这样的方法来学习形声字。
“日积月累”包含读成语或词语、填标点、写话、读文等四项
内容。这部分包括四项内容:一是读成语或词组,二是填标点,三是
写话,四是读短文。
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“读读记记”是读记成语或词组。这十个词语的起头字恰好是数
字一到十,能有效激发学生朗读的兴趣和积累的欲望。学生数数字、
背词语,他们肯定很乐意。
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“我会填”是让学生练习使用标点符号。重点是让学生通过朗
读感知这三种句式的语气,再此基础上填写标点符号,最后再指导朗
读,加深对三种句式特点的认识。
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“我会写”是看图写几句话。图上画的是小学生在老师的带领下
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