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《一天的食物》科学教案 　　一、 教学目标：　　1、 能积极参与讨论，初步掌握调查记录食物的方法。　　2、 能通过简单的统计分析，发现我们一天所吃食物的问题和规律。　　3、 能够用多种方法对食物进行分类。　　二、 教学重点：有序地记录一天所吃的事物。　　三、 教学难点：引导学生从大量的数据中寻找内在的规律。　　四、 教学准备：　　1、 事先了解四年级学生所吃的食物。　　2、 设计一张按早、午、晚餐统计的调查记录表。　　五、 教学过程：　　　　　　　　　　教 学 环 节　　　　　　　　教 师 活 动　　　　　　　　学 生 活 动　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、引入揭题　　　　　　　　不知道同学们有没有听说过这样一句话：民以食为天。确实，食物对于人的生长发育来说十分重要。我们同学不断地长高，活动也越来越多，为了满足身体的需要我们就要吃各种各样的食物。今天这节课，我们就来记录同学们一天所吃的食物。　　　　板书：一天的食物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、记录一天的食物　　　　　　　　1、 以昨天为例，你们都吃了些什么？　　　　2、 按早、午、晚三餐进行记录，我们要注意些什么问题？　　　　组织交流汇报　　　　　　　　　　　　　　　　4、