中班数学《小蝌蚪找妈妈》教案及说课.docVIP

中班数学活动：小蝌蚪找妈妈 大兴幼儿园 马天红 【简案】 活动目标： 1.学习6的守恒，感知守恒的意义。 2.复习10以内数量，感知物体不受大小、排列方式的影响，能够准确判断10以内物品的守恒。 3.进一步感知春天的特征，发展幼儿的观察及点数能力，体验数学活动带来的快乐。 活动重点： 学习6的守恒。 活动难点： 能够不受大小、排列方式的影响，准确判断10以内物品的守恒。 活动准备： 1.PPT课件、春天背景图一幅、数字卡。 2.大小桃花、青蛙、迎春花、燕子、蝴蝶、小鱼、毛毛虫等图片若干。 活动过程： 一、数一数，感知数字6的数量守恒。 1.播放课件，准确判断10以内物品的数量。 2.排出物体大小干扰，初步感6的知数的守恒。 二、猜一猜，正确感知10以内物品的数量守恒。 1.巩固6的守恒，进一步感知春天的特征。 *播放课件青蛙妈妈找到的春天是什么样子的？你在图画上都看到了什么?是怎样排列的？各有多少？ 2.利用变化队形，不受排列方式的影响，正确感知7的守恒。 *教师小结：尽管变了队形，排列方式不同，但数量没有变。 3.幼儿说说眼里的春天是什么样子的？ *教师小结。 三、做一做，进一步体验10以内物品的数量及守恒。 1.出示春天背景图。 *引导幼儿图画里少了什么？ *请幼儿选择自己喜欢的操作材料图片，贴在春天的图画里。（要求幼儿可根据自己的喜好，