中班数学活动：数字号码.docVIP

中班数学活动《数字号码》 石港幼儿园 徐冬云 设计意图： 本次活动尝试让幼儿了解春天事物，根据实物图依次排号码，掌握数字的排列顺序，能小段接唱10以内的数字。把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求，我们为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的游戏活动，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。 针对本班幼儿对数字认识水平,特确定以下活动目标:复习1—10数字的认识，知道数字在生活中的作用和数字号码的多种用途。让幼儿说一说、想一想、动一动、做一做。培养幼儿对数字活动的兴趣，能愉快地参加游戏活动的习惯。此次活动也注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 一、活动目标： 1、以春天事物为背景，发现数字，学习数字，按顺数的顺序寻找某一个丢失的数字。体验发现的乐趣。 2、学习关注周围的环境，有一定的观察力和语言表达能力。 3、了解数字号码在日常生活中的作用，能小段順唱运用数字。 二、活动准备： 1、0——10的数字卡、挂图、实物图卡、记号笔。 2、幼儿操作实物图卡、篮子。 三、活动过程： （一）出示数字0——10，引出主题。 1、小朋友，今天老师带来了数字宝宝，看看都有哪些数字宝宝来了。 你们认识它