北师大版六年级上册数学分数的混合运算（三）教案（教学设计）.docxVIP

优质文档 欢迎下载 精品优质文档 欢迎你下载 分数的混合运算（三） 教学目标： 知识目标： 利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。 能力目标：发展学生的应用意识。 情感目标：体会数学与生活的联系。 教学重点难点：解决生活中的实际问题。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习导入课题。 教师出示复习题。 生独立完成。 二、探究新知 1.教师出示情景图。 2.生独立分析找出已知条件和所求问题。 3.找出等量关系式。 4.让生先估一估，画出线段图。 5.讨论完成。 6.交流订正。 7.检验。 8.教师总结。 三、练习。 1.计算。 独立完成，集体订正。 2.电脑用户。 让生认真分析，找准等量关系式。 独立完成。 3.五年级有多少人？ 独立完成，集体订正。 4.解方程。 独立完成，集体订正。 四、总结评价 通过本节课学习你有什么收获？ 五、拓展练习。 山上有一古寺叫都来寺，在这座寺庙里，3个和尚和吃一碗饭，4个和尚合分一碗汤，一共用了364只碗，请问都来寺里有多少个和尚？ 先画图再计算