实验评估专题.docVIP

PAGE 3 专题：实验设计与评估 1．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯和水。小阳利用这些器材，探究水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关。小阳的主要实验步骤如下： ①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L，探头到水面的距离H1，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将相关数据记录在表格中。 ②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到烧杯底的距离仍为L，用刻度尺测量探头到到水面的距离H2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将相关数据记录在表格中。 根据以上叙述，回答下列问题： （1）小阳的探究过程中存在的问题：_________________________________________。 （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： ___________________________________________________________________________。 2. 小明在做“物体的重力势能跟高度是否有关”的实验中，选择质量相同的实心铁球和实心木球及橡皮泥作为实验器材。调整橡皮泥的上表面水平后，将两球从不同高度（h铁＞h木）释放，发现铁球在橡皮泥上留下的印记较深，于是他得出结论：物体的重力势能与高度有关。请你对上述实验进行评价： ______________________________________________________________________________。 3. 实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。小华选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”。小华的主要实验步骤如下： ①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用G、G动表示。组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。 ②用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G、另一动滑轮所受重力G动，仿照步骤①分别测量对应的F、s、h。并把测量数据记录在表格中。 ③利用公式，计算两次实验动滑轮的机械效率η，并将η值记录在表格中。 （1）小华的探究过程中存在的问题： _______________________________ 。 （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： ________________________________________________________________ 。 4．小明用棋子和如图所示的装置探究平面镜成像问题。 ① 他将一个棋子A作为物体放在平面镜前5cm处，看到这个棋子在平面镜中成的像。 用大小不同的棋子放在棋子A像的位置，发现只有当把与棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置时，棋子B与棋子A的像完全重合。 第4题图白纸透明玻璃支架 ②他将棋子A放在平面镜前10cm处，看到这个棋子在平面镜中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置，发现仍然是只有当把与棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置时，棋子B 第4题图 白纸 透明玻璃 支架 ③仿照步骤②再做四次实验。均发现棋子B与棋子A 的像完全重合。由此可知，小明探究的问题是（ ） A．像的大小与物体大小的关系 B．像的大小与物距的关系 C．像距与物距的关系 D．像距与物体大小的关系 5．实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的金属块。小华同学要利用这些实验器材通过实验证明：金属块浸没在水中时受到浮力的大小与金属块的重力无关。他进行了如下实验： = 1 \* GB3 ①把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水。 = 2 \* GB3 ②找到两个质量相等铜块和铁块（ρ铜ρ铁），测出重力G，并记录数据。 = 3 \* GB3 ③分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据。 = 4 \* GB3 ④根据F浮=G-F，计算两个金属块受到的浮力。 他发现两个金属块受到的浮力不相等，于是得出结论：金属块浸没在水中时受到的浮力 与金属块的重力无关。 根据以上叙述，回答下列问题： （1）请你评估，小华的实验存在的两个问题。 问题一： 。 问题二：