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三年级下册语文珍珠泉优秀教案设计范文 【教学目标】 1、学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。 2、练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠 泉的美。激发学生热爱生活， 热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱 之情。 3、理解并积累文中的好词佳句，并背诵指定段落。 【教学重点】 有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉的美景。 【教学难点】 学习作者抓住景物特点，把内容写准确，写形象的方法。 【教学过程】 第一课时 〖教学目标 自学生字，检查预习，理解词语，了解文章的主要内容，练习正确、流利、有感情地朗读课文。 〖教学过程 一、整体感知 1、同学们，你们看见过泉水吗 ?在哪里见过描述一下。 2、老师带领大家去作者的家乡珍珠泉看一看。 ⑴ 配乐教师范读。 ⑵ 请同学们闭上眼睛想像珍珠泉的美景。 第1页/共4页 ⑶ 问题： 你想到了什么 ?描写一下这是一幅什么样的图画 ?然后用一个字 来概括。 (创设情境，发展想像 ) 二、自读课文 1、预习课文。 ⑴ 通过字典、词典、结合上下文、换近义词等方法，自学生字，找出不理解的词语。 ⑵ 提出不懂的问题。 2、 检查预习。 ⑴ 查字词，教师抽读。 ⑵ 不理解的字词全班帮助解决。 ⑶ 小组进行朗读比赛。 (是否正确流利 ) ⑷ 根据学生质疑解疑。 ⑸ 文章都从哪几方面描写珍珠泉 ?读后说说体会。 (引导学生自主