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摘要
摘要
在“就业难”问题日益突显背景下,学生将实习视为提供技能和胜任资质以及毕
业后就业的核心途径。然而在现代社会转型期,繁杂的社会信息对个体的心理适应造
成了冲击,想要在就业竞争中获得一定优势的关键是拥有丰富且积极的心理资源。如
何理解和活用“实习投入”是将信号理论和人力资本理论运用至学生就业研究的关键。
本研究使用2017年度中国HR职业发展状况追踪调查数据,分析HR专业学生的
实习投入、心理资本和学生就业间的关系,结果表明实习投入、就业与心理资本及各
维度间均有不同程度的关联性,实习投入对学生就业具有显著正向影响,且心理资本
在实习投入对就业的影响中起中介作用。这说明学生个体在实习实践活动中的经历和
认知体会,对后续是否从事该工作的决策态度或多或少产生了影响。通过干预学生心
理资本特定维度,影响实习投入中相应态度及行为,进而有效促进就业。
关键词:实习投入;学生就业;心理资本
I
目录
目录
摘要I
ABSTRACTII
1 引言1
1.1选题背景及意义1
1.1.1 选题背景1
1.1.2 选题意义2
1.2 研究目的与内容3
1.2.1 研究目的3
1.2.2 研究内容4
1.3 研究方法、技术路线与章节安排5
1.3.1 研究方法5
1.3.2 技术路线5
1.3.3 章节安排6
2 文献综述8
2.1 实习投入理论8
2.1.1 实习投入的概念8
2.1.1 实习投入的测量9
2.1.3 实习投入的影响因素研究10
2.2 就业理论11
2.2.1 就业的概念12
2.2.2 就业相关影响因素研究13
2.3 心理资本理论14
2.3.1 心理资本的概念15
2.3.2 心理资本的测量15
2.3.3 心理资本的影响因素研究16
2.4 实习投入和就业的关系研究17
2.5 实习投入、心理资本和就业的关系研究 19
2.6 研究述评20
3 研究设计22
3.1 研究框架与假设22
3.1.1 研究框架22
3.1.2 研究假设22
3.2 问卷说明与数据初步处理24
III
目录
4 数据分析26
4.1 样本描述性统计26
4.2 量表的信效度分析28
4.3 探索性因子分析29
4.4 方差分析31
4.4.1 不同性别在各研究变量上的差异分析31
4.4.2 不同政治面貌在各研究变量上的差异分析32
4.4.3 不同家庭收入水平在各研究变量上的差异分析32
4.4.4 不同学习成绩在各研究变量上的差异分析33
4.4.5 直接帮助个体成长的不同人数在各研究变量上的差异分析34
4.5 相关性分析35
4.5.1 实习投入、心理资本和学生就业之间相关性分析35
4.5.2 实习投入与学生就业各要素之间相关性分析35
4.6 中介效应检验分析37
4.7 研究假设分析结果38
4.7.1 实习投入与学生就业间的关系分析38
4.7.2 心理资本中介作用分析38
5 研究结论与展望39
5.1 研究结论与讨论39
5.1.1 实习投入对学生就业的影响作用39
5.1.2 心理资本的中介作用39
5.2 研究启示与对策建议40
5.2.1 对实习投入的建议40
5.2.2 对心理资本的建议41
5.3 研究局限与未来研究展望42
5.3.1 研究不足与局限性42
5.3.2 未来研究展望43
参考文献44
个人简介50
导师简介51
获得成果目录52
致谢53
附录54
IV
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