一次小篮球游戏活动的反思.docVIP

一次小篮球游戏活动的反思 今天的小篮球游戏活动，我协助沙老师，重点对障碍迷宫投篮的幼儿进行观察指导。提到活动，老师最怕孩子们对老师组织的活动不感兴趣，从而浪费体育活动的时间，起不到锻炼身体的作用。因此本次活动我们共同的心愿就是：孩子们对小篮球游戏活动感兴趣，愿意I积极参加游戏活动。 整个活动，沙老师能够在做到以孩子的兴趣为起点，以活动器械为主线，以老师的组织形式为支架，层层深入，提升了球游戏活动的价值。使孩子们的身心得到健康发展，多种能力得到提高。 活动前，沙老师的讲解很清楚，因此孩子们在后面的活动中，能够有条不紊的自主选择方式活动，活动目的比较明确。但是教师要注意讲解尽量简洁明了，把这不多的时间尽最大限度留给孩子们，让孩子们大胆的去实践和体验。例如：在介绍绕障碍的时候，老师不需要给幼儿 拟定方式，可以让幼儿自己去想，去创新。 活动中，老师们注意挖掘孩子们对各种材料的多种玩法。例如：孩子们有的有的跳过障碍，有的绕过障碍等。这些方法全来自于孩子们的大胆尝试与创新，老师要善于启发孩子们的各种创新，并进行推广。 活动最后，沙老师进行评价，并能注重引导孩子们对活动器械的收拾和整理，从而培养了孩子的责任感。因为老师都知道，良好的收视习惯的养成，在大班尤为重要。在这一环节中，建议老师能够让孩子自己来评价自己的活动；还可以重点表扬