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一、中考语文专项练习:句式变换
1.不改变句意,把下边的长句改成几个意思连贯的短句。
历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国,屈原虽然 “信
而见疑,忠而被谤 ”,却依然深怀爱国热忱,同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故
事。
【答案】 战国时代楚怀王不图自强,不辨敌友,梦想依附秦国;屈原虽然 “信而见疑,忠而
被谤 ”,却依然深怀爱国热忱。历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。
【解析】 【分析】这句话主要有三层意思:楚怀王是怎样的人;屈原是怎样的人;历史剧
《屈原》的主要内容是什么。
【点评】本题考查把长句改为短句。理解句子的主要意思,分清表达层次,按不同的主语写成短句。
2.阅读下面的语段,完成小题。
想起去年的紫薇花,我简直不敢相信自己的眼睛,心想:到底是什么让她们如此衰
( )败,仿佛气数已尽,难道她们的存在也只是为了那一场花事?花事已过,她们就自
觉完成了 “使命 ”,不再重复昨日的风华决代。紫薇花呀紫薇花,倘( )若如此,你岂不
是我的知己,可是我又怎么忍心看你如此 zāo蹋自己,是天灾,还是人为,你倒是给我一
点启示呀!花开无语,花落有期,花开花落皆有时。花开了,理应感激,花落的时候,也
无需惋惜。花事如此,人事又何尝不是如此?
(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
衰( ________)败 倘( ________)若 zāo( ________)蹋
2)文中有错别字的一个词是 ________,这个词的正确写法是 ________
3)划线的句子中,有一处标点称号使用不当,请写出你的修改意见。
4)将文中 “花事如此,人事又何尝不是如此? ”一句改为陈述句。【答案】 ( 1) shuāi;t ǎng;糟
2)风华决代;风华绝代
3)把 “感激 ”后面的逗号改为分号。
4)花事如此,人事也是如此。
【解析】 【分析】( 1)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型,平时要注意积
累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如 “衰败 ”:指衰落,衰弱。形容事物的
发展具有衰退和败落的样子。读 “shuābiài ,”注意据义定音。字形题的辨析方法主要有对
举、组词、读音、形旁辨形。如 “糟 ”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的
特点来辨别字形。
( 2)字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。如 “风华绝代 ”:风采才华为
当世第一。风华:风采才华;绝代:冠绝当世。注意据义定形。
( 3) “花开了,理应感激 ”与 “花落的时候,也无需惋惜 ”属于一个层面的并列关系,再结合
对上下文的分析,中间应该使用分号,不能用逗号。
( 4)反问句改陈述句。将反问句 “人事又何尝不是如此 ”中的否定词 “不 ”改为 “也 ”。将反问句中的反问语气词 “何尝 ”去掉。将句末的问号改为句号即可。注意改后的基本意思不变。
故答案为: ⑴ shu ā;i tǎ ng; 糟
⑵ 风华决代 - 风华绝代
⑶ 把“感激 ”后面的逗号改为分号。
⑷ 花事如此,人事也是如此。
【点评】 ⑴ 本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意汉字的读音、字形,并注意在具体语境中确定读音及字形。
⑵ 此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
⑶ 本题考查正确使用标点符号的能力,解答时要明确各种标点符号的用法,特别是对于那些易混淆的标点,更要弄清它们的区别,从而正确地使用和判断。
⑷ 本题考查句式的变换,注意疑问词去掉,问号改为句号。
3.阅读下面的文字,完成小题。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起
了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么
也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。那一
天,我学会了不少词,譬如 “父亲 ”“母亲 ”“妹妹 ”“老师 ”等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦 cù,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着
新的一天快些来到。啊 !世界上还有比我更幸福的孩子吗 ?
(1)给划线字注音,根据拼音写汉字。
浸满( ________) 譬如( ________) 花团锦 cù( ________)
2)文中有错别字的词语是 “________”,这个词的正确写法是 “________”。
3) “美不胜收 ”中 “胜”
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