家长也不清楚的国际小学IPC课程.pdfVIP

70%的家长都不知道什么是IPC 国际小学课程 70%的家长都不知道什么是IPC 国际小学课程 什么是IPC? 什么是IPC? IPC 是一个具有科目综合性，可持续性和以主题单元学习为主，强调满足学生的学术教育和个人能力 IPC 是一个具有科目综合性，可持续性和以主题单元学习为主，强调满足学生的学术教育和个人能力 发展的国际小学课程。目前世界上 90 多个国家的 1700 多所学校正在采用这套卓有成就的国际小学课程。 发展的国际小学课程。目前世界上 90 多个国家的 1700 多所学校正在采用这套卓有成就的国际小学课程。 思考问题： 思考问题： · 学生们未来生活和工作的世界是怎样的? · 学生们未来生活和工作的世界是怎样的? · 获得成功的孩子具备什么样的特点? · 获得成功的孩子具备什么样的特点? · 孩子们需要怎样的学习体系和学习方法? · 孩子们需要怎样的学习体系和学习方法? 为什么选择国际小学课程? 为什么选择国际小学课程? 着重以学术领域，个人能力和国际思维组合的国际小学课程，全面培养孩子们的各项技能，让他们可 着重以学术领域，个人能力和国际思维组合的国际小学课程，全面培养孩子们的各项技能，让他们可 以自信地面对未来的世界。此课程体系培养学生们热爱学习，激发好奇心，成为世界好公民，在对本国民 以自信地面对未来的世界。此课程体系培养学生们热爱学习，激发好奇心，成为世界好公民，在对本国民 族和文化产生浓厚兴趣的同时，发自内心地尊重其它国家民族及其文化。 族和文化产生浓厚兴趣的同时，发自内心地尊重其它国家民族及其文化。 个人目标 个人目标 好思之家塑造，发展并应用了关于个人品质和性格的八大个人目标。它们是孩子们在二十一世纪不可 好思之家塑造，发展并应用了关于个人品质和性格的八大个人目标。它们是孩子们在二十一世纪不可 缺少的要素。鼓励孩子们适应周围不断变化环境的。学生们在学习国际小学课程的过程中，将持续发展培 缺少的要素。鼓励孩子们适应周围不断变化环境的。学生们在学习国际小学课程的过程中，将持续发展培 养个人目标意识。 养个人目标意识。 学科目标 学科目标 包括知识，技能和理解能力。学生通过一系列具有启发性且安排缜密的 IPC 单元，进行各科 目的综合 包括知识，技能和理解能力。学生通过一系列具有启发性且安排缜密的 IPC 单元，进行各科 目的综合 性学习。基于对大脑和孩子学习方式的最新研究， IPC 课程可持续性发展保证了学生们学习的与时俱进与 性学习。基于对大脑和孩子学习方式的最新研究， IPC 课程可持续性发展保证了学生们学习的与时俱进与 高度关联性。 高度关联性。 国际思维目标 国际思维目标 作为一所国际学校，好思之家坚信不断渗透“国际思维模式”的必要性。国际小学课程利用关注学习 作为一所国际学校，好思之家坚信不断渗透“国际思维模式”的必要性。国际小学课程利用关注学习 的各项活动，发展学生们的全球化意识，增强了自我和周边环境意识，同时调动了参与全球话题的积极性。 的各项活动，发