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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 拓宽认知,强化体验,有效输出 王菁 幼儿时期是一个人身心塑造的关键时期。在幼儿教育教学工作中，教师要大力推行素质教育，更应注重对幼儿道德思想与精神品质的培养，使幼儿从小形成正确的人生观与价值观，有助于身心健康全面发展。在传统节日中渗透幼儿德育教育，目的是更好地贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，通过创设相应的节日环境、深入挖掘节日内涵、结合实践活动来对幼儿的思维进行启迪，将德育教育内容渗透到传统节日文化中并且继承和发扬，实现素质教育的最终目标。 我国的民族传统节日都有其深远的历史背景以及文化意义，凝聚了中华民族最为普遍的情感和信念，是我们生生不息的强大精神力量。“生活即教育”，通过传统节日活动的开展，不仅可以让幼儿感受中华民族浓厚的文化底蕴，加强幼儿对节日活动的背景意义、文化思想以及伟大人物事迹经历等等内容的德育反思，还可有效拓宽幼儿的文化认知层面，激发其民族自豪感，潜移默化地影响幼儿的思想和道德意识，真正贯彻素质教育的要求。 本篇文章主要探讨从传统节日活动开展的角度渗透德育教育思想，加强对幼儿思想道德的建设。文章内容的选定以我园自主开展的“MEI”课程节日系列活动作为主要参考依据，探究如何通过“MEI”课程系列活动的开展实行对幼儿全面化的德育教育。 一、开展普及活动，拓宽幼儿文化认知 教