部编人教版九年级道德与法治下册：教学计划.pdfVIP

九年级下册人教道德与法治教学计划 一、指导思想： 以课程改革为导向，以育人为目的，以新的课程标准为轴心，着力从学生成长， 发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，教育学生做负 责任的公民，学生有意义的生活，从而培养出一代“四有”新人。 二、学生情况分析： 这一届学生在七八年级的时候，他们的道德与法治我都上过，所以我对他们是 比较熟悉的。这一届学生的学习也是很不平衡的，尖子生有，但不多，中等生较少， 后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习兴趣不高，整 体综合素质不高。 三、指导思想 让学生巩固初中阶段道德与法治课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应 用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习 成绩。教研组教师精诚合作、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学 科优势。 四、主要措施： 1、认真备课、上课，提高课堂的趣味性，充分调动学生学习的兴趣。 2、开展丰富多彩的活动，通过切近于学生生活的主题与形式来引领学生生活， 促进学生品德发展。 3、创设情景，引领学生积极自主地感悟人生的意义，提升对自我、他人、社会 的认识，逐步形成正确