部编人教版《道德与法治》七年级上册：10.1 感受生命的意义 教案.pdfVIP

1.知道探索生命意义的重要性；理解生命是具体的，生命的意义需要发现和创造 教学目标 2.选择自己的人生道路，发现和创造生命的意义。 3．实现自我价值，更加明晰生命的意义。 教学重点 探求生命意义的重要性。 教学难点 生命的意义需要发现和创造 教学方法 情景教学、活动探究。 教学过程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 观看视频《冯小刚 朗读者》 1.学生观看视 1.思考：诗中对生命的认识是怎样 频，欣赏诗歌， 通过观看视频，从诗歌中 的？ 思考回答。 反映的生命的意义引起学 引题 2.你对生命的意义又有怎么样的认 2. 学生