从英国初中音乐课程标准改革中获得的启示.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 从英国初中音乐课程标准改革中获得的启示 自19世纪中叶以来，英国逐步建立起了具有世界声望的专业音乐教育体系和社会音乐教育体系，成为许多国家学习和借鉴的对象。在中小学音乐教育领域，1988年开始，英国以“国家课程”①的形式确立了音乐课程的重要地位。1990年7月，国家音乐课程工作小组成立。1992年音乐国家课程正式实施。虽然英国音乐“国家课程”历史不长（至今仅三十余年），但在整个音乐教育体系中同样占有重要的地位，并逐步形成了自己的特色。 在英国“国家课程”体系中，小学和初中阶段，音乐是基础课程中的必修课，到了高中阶段则作为选修课出现。1988年“国家课程”设立后，于1991年颁布了英国历史上第一个初中音乐课程标准，由成就目标和课程内容两部分组成，整体结构较为简洁，并于1995年进行了小范围修订。随着英国國内外环境的变化以及实施中遇到的诸多问题，英国当局数度对国家课程进行修订。1999年7月，英国政府颁布了新的国家课程改革方案，被称为“新国家课程”，其中包括对初中音乐课程标准进行较大调整。②2020年，英国拟对中等教育进行改革，在此背景下，2020年初中音乐课程标准进行了大幅修订。③2020年，英国教育部再度对中小学国家课程进行全面改革，并于同年9月出台了新修订的音乐课程标准。④ 一 新国家课程颁布以来的三份初中音乐