地方高校音乐学专业视唱练耳教学改革探究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 地方高校音乐学专业视唱练耳教学改革探究 打开文本图片集 〔摘 要〕当下，多元化的音乐现象正在极大地冲击着传统音乐教学。作为地方高校音乐学专业视唱练耳学科，应摆脱原有专业院校“表演性”或高师院校“师范性”的教学模式，按照音乐学专业培养目标及要求，积极探索符合各学科的专业特点、学生未来就业方向的转变及地方经济社会发展需求的教学改革之路。 〔关键词〕音乐学专业 视唱练耳 多元化 信息化 一、国内高校音乐学专业视唱练耳教学改革现状 近几年，我国普通高校音乐学专业的视唱练耳教学，包括理论研究、教学改革及实践探索等方面均得到了长足的发展与进步。许多普通高校根据高等教育的发展现状在视唱练耳教学改革方面进行了广泛的探讨与研究，广大高校视唱练耳教育工作者在音乐学专业视唱练耳课程建设以及运行机制的理论与实践等方面提出了很多新的思考。目前关于视唱练耳课程与信息技术深度融合的成功范例，如耶鲁大学视频公开课《聆听音乐》、中央音乐学院视频公开课《视唱练耳中音乐技能的基础与拓展训练》和《新体系音乐试听声觉训练》等，此类开放式视频公开课的出现得到音乐教育界广大师生及音乐爱好者们的广泛赞誉，为视唱练耳专业教育的发展起到了良好的促进作用。 但是目前国内高校音乐学专业视唱练耳课程改革的相关研究，大多集中在高师院校或高等专业院校，尚缺乏