谈中学音乐课后才艺展示的多元意义.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 谈中学音乐课后才艺展示的多元意义 摘要：我国音乐课程改革的深入推进，初中音乐课程的改革正在进行之中，广大音乐教师对音乐新课程展开了积极的教学实践，取得了一定成果，同时也在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面存在一些问题。 关键词：中学音乐；才艺展示 在紧张枯燥的初中生活中，如何能让学生们在重重的压力中得以小憩呢？音乐可以说是一个不可或缺的选择。音乐课就成了丰富学生精神世界的最直接渠道，今天的世界已经是一个文化大交融的世界，学生通过音乐课可以感受音乐的多元化、进而感受文化的多元化，在放松之余，音乐教育其实也是对学生音乐鉴赏能力的提高。 一、课后才艺展示是发现和展示学生音乐才能的最佳舞台 在孩子们的业余时间里，家长们都愿意带着孩子到处拜师学艺，从民族乐器到西洋乐器，从民族舞蹈到热潮席卷全国的体育舞蹈拉丁舞，从美声、民族唱法到流行唱法，几乎所有的音乐门类都有学生去学习，而在周末我们会看到大多孩子都是上完钢琴又去跳拉丁，家长们乐此不疲地担当着全职陪练。然而，虽然各类音乐舞蹈比赛很多，但只有极个别学生能登上大赛的舞台。同时由于学习模式的不同，一部分在培训中心参加集训模式的学生，还有机会参加定期举办的小型汇报音乐会，另一部分家教模式学习的学生也就只有参加一年一度的的考级活动这一次机会，这种面对考官的表演没有观