部编版三年级语文上册《语文园地八》优秀课件（共55张PPT）.pptx

语文园地八交流平台 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，向别人请教。默 读 默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。 默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。 默读时要少把注意力放在字词上，多放在对内容的理解上。默读“三到”心到眼到手到 集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和内在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题。 在默读时，边读边动笔。可以划出重点词句，或标出段中的层次，记下自己不懂的问题，提高默读的效果。 要认清每一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。识字加油站你认识这些字吗瞪眨瞅睁瞧目眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹生字识记zhǎdèngchǒukuàngdǔ眨瞪瞅眶睹眨瞪瞅眶睹你还能写出那些跟“目”有关的词语吗？眼睛眼眸眼瞳瞌睡瞭望俯瞰左顾右盼头晕目眩高瞻远瞩转瞬即逝瞠目结舌瞒天过海词句段运用读读想想我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。他低下头，继续帮我把扣子钉好。连续 继续 陆续 1．九点钟，参加会议的代表( )走进了会场。陆续2.他常常在实验室里( )工作几十个小时。连续3.他休息了一会儿，又（ ）干起活来。继续区别完成一件事，中途停下来，之后接着做。表示一个一个，时断时续。表示不间断地持续。陆续连续继续整理购物清单鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架购物清单食品鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 饼干日常用品牙刷 充电器 垃圾桶 沐浴液 衣架卧室用品毛毯 枕头 棉拖鞋 厨房用品菜板购物清单整理分类好处购物根据分类把要购买的东西填入列出的表中按照要去的超市或市场列出所有物品类别列购物清单既方便又不会遗漏，还可以避免冲动消费。按照购物清单到指点区域购物，省时省力日积月累爱人若爱其身。——《墨子》不迁怒，不贰过。——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》与人为善 这些都是关于“与人为善”的名言，除此之外，你还能列出几个同类的名言吗？爱人利物之谓仁。——《庄子》积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》仁者谓其中心欣然爱人也。——《韩非子》仁者爱万物，而智者备祸于未形，不仁不智，何以为国？——《史记》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》 语文园地八RJ 三年级上册 交流内容本次的交流平台是交流如何进行默读。默读就是不出声地在心里读。默读便于集中精力思考、理解所读的内容；默读速度快、效率高，也是阅读能力提高的表现。交流指导 1.默读时，不出声，不指读； 2.默读时，画出不认识的字、不理解的词语，读完后再想办法弄清楚它们的意思； 3.默读时，标记不懂的地方，联系上下文进一步思考，或者请教别人。交流范例 默读时，有的语句让我有了一些想法，我就用铅笔批注在旁边。 默读时，我们还要注意做到：眼到、心到、手到。 平时阅读中，我也有一些默读的好方法，比如：默读课文前，我会先看看课后问题，记住一两个，默读时，我一边读一边想问题，遇到与问题相关的语句、段落，我就画上线，反复读几遍。你认识这些和“目”有关的字吗？读这些生字，你发现了什么？读了这些字，我们发现它们都带有目字旁，都与眼睛有关。我会认眨眼目瞪口呆zhǎdèng瞪眼眨眼眨瞪横眉瞪目一眨巴眼我会认眼眶瞅见kuàngchǒu泪眶瞅准瞅眶热泪盈眶不瞅不睬我会认耳闻目睹dǔ惨不忍睹睹睹物思人练一练，学运用。1.利用工具书或联系生活，试着给下面的字组词。睁（ ） 眨（ ） 眶（ ）睹（ ）瞪（ ） 瞅（ ） 瞧（ ）睁开 眨眼睛 眼眶 目睹瞪视 瞅见 瞧不起2.照样子，从教材上给定的带有目字旁的词语中选择合适的填空，使句子意思通顺。例：听到这个消息，他泪湿(眼眶)。①他一把抓起地上的帽子，夺门而出，在场的人( )，不知所措。②被惹恼的东东( )，吓得小伙伴们谁也不敢做声。③鲁迅先生的作品写的大多是他( )的事。目瞪口呆怒目圆睁耳闻目睹我拓展，我积累。 小朋友，你还知道哪些带有目字旁的字？我还可以写出带有目字旁的字：头晕目眩 睫毛 理睬 眯眼 青睐 和睦 转瞬即逝 高瞻远瞩读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。读了这些句子，我们知道加点词语都有“接着”的意思，但有细微差别。我军的伤员陆续从火线上抬下