部编版三年级语文上册《语文园地三》优秀课件（共68张PPT）.pptx

语文园地三交流平台 童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望。 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。名人眼中的童话童话不只是儿童们享用的食品。（列宁）人生就是一个童话。充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折,我的一生居无定所,我的心灵漂泊无依,童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。（安徒生）以小儿之目观察万物，而以诗人之笔写之，故美妙自然，可称神品，真前无古人，后亦无来者也。（周作人评《安徒生童话》） 在本单元的学习中，我们接触了四篇童话，相信同学们课外也看过听过很多童话故事。现在，请大家都来说说你心中的童话，谈谈你对童话的理解。快乐读书吧在那奇妙的王国里 有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，雪孩子跟小白兔快乐地玩耍嬉戏，王子和公主最后过上了幸福的生活。 那个地方就是童话的王国。在哪里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。 童话世界无奇不有，阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 我们可以把自己想象成童话中的主人公，和他们一起欢笑，一起悲伤。你读过这本书吗？历经磨难的丑小鸭 《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。坚定的锡兵卖火柴的小姑娘变成泡沫的美人鱼勇敢的拇指姑娘用歌声赶走死神的夜莺相信你可以读更多格林兄弟 格林童话王尔德 快乐王子郑渊洁 舒克和贝塔叶圣陶 稻草人识字加油站shēn zhào zōng yǐ yǔ jiè shào申 介 绍 宗 乙 召 孝读一读，比一比，认一认。伸—申（申请） 界—介（介绍） 棕—宗（祖宗）忆—乙（乙方） 招—召（召开） 教—孝（孝顺）形声字申 介 乙 召 孝 形声字一般由两部分组成，其中，一部分表示字义，一部分表示字音。你能再说出几个形声字吗？斧—父 fu （父母）锯—居 ju （居然）燃—然 ran （自然）眯—米 mi （米饭）跺—朵 duo （花朵） 字句段运用词句段运用读一读，和同学交流你的发现。咬 叼 嚼啃 咽吞 含叫 喊 嚷吼 啼吵 唤口吱 呜 嘀 嗡嘟 啪 哗咬、叼、嚼、啃、咽、吞、含：跟吃东西有关。都跟嘴巴有关叫、喊、嚷、吼、啼、吵、唤：跟说话有关。吱、呜、嘀、嗡、嘟、啪、哗：都是用来形容声音的。你能再写出几个类似的字吗？叮 叹 吐 吸 呕 吟 吻 咚 吮 呵 喝 呱 呼 咏 鸣 哈 已表示改正 表示增补 表示删除学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。李老师以经走了。戴着他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。对错误的字词句进行修改替换修改符号增补句子缺失成分删除句子多余成分蜜大家试着用一用这些修改符号吧！跳起了小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。花园里种着各种各样的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹。花园里有一群勤劳的小密蜂。日积月累灯不拨不亮，理不辨不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。biàncùnfù与“道理”相关的名言警句天下之事，理胜力为常，力胜理为变。宁输拳头不输理。田坎服水，道理服人。以理服人心服，以力服人身服。有理不怕势来压。厚云才能将大雨，有理才能说服人。 语文园地三RJ 三年级上册 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望……阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。交流内容本次交流平台，让我们从自己的阅读体验出发，交流对童话的感受，初步梳理和总结童话的一些基本特点，加深对童话的认识。交流指导读了三个小朋友说的话，我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获。第一个小朋友总结了童话的特点，即拟人化写法的运用。第二个小朋友是从写法方面交流的，她提出编写童话故事要大胆想象。第三个小朋友是从读童话故事的收获和童话的作用来谈的。交流范例 我觉得童话故事还能陶冶情操，比如读了《在牛肚子里旅行》我知道朋友之间应该互相关心，互相帮助。读了《那一定会很好》我明白了应该不断追求理想。 我觉得读童话故事一定要发挥想象，如读《卖火柴的小女孩》我边读边想象知道小女孩在现实生活中缺什么就想象到了什么，真可怜！ 学了《一块奶酪》，我还和同学表演了童话故事，真有趣！读一读，比一比，认一认。shēnjièshàozōnɡ伸—申（申请） 界—介（介绍） 棕—宗（祖宗）忆—