高中qut综合实践活动qut优秀课例学生学习案例.docVIP

PAGE PAGE 2 ※高中“综合实践活动”优秀课例——学生学习案例 翠园中学高二“井冈山”社会实践课 深圳市翠园中学课程委员会 （刘人云 邹 玲执笔） 一、活动背景： 为了让综合实践课有更加充实的内涵，让学生了解感受中国的历史和现实， 我校在衷敬高校长策划下，从2002年11月开始在高二年级开展了井冈山社会实践活动，到井冈山与我校的手拉手共建学校“古城春风中学”学生同吃同住同劳动，调查当地农民生活情况，参观井冈山博物馆和北山烈士陵园，游览黄洋界、五指山等井冈山景观。（同时组织另部分未去的学生就近进行参观考察，如进行深圳改革发展调查，组织他们参观深圳南岭村、大鹏所城和大亚湾核电站，切身感受到深圳的发展变化，体会改革开放的意义。） 我校从实践中体会到这一活动导向鲜明，内涵丰富，形式生动，符合新课程的要求。自2004年9月起广东省全面实施高中新课程后，即将这一活动正式纳入新设置的“社会实践课”中。每年的10月或11月，我校即组织高二年级部分师生到井冈山上“社会实践课”。师生普遍感到收获丰富，效果良好。 二、活动目的： 开设高二井冈山社会实践课旨在利用井冈山丰富的德育资源，对学生主要进 行以下几方面的教育： 1.革命传统教育和绿色人文教育。使学生带着瞻仰革命圣地的渴望，带学生来到中国革命发源地，使他们了解和感受中国革命的历史，实地感受井冈山革命精神；欣赏五百里井冈山美丽的自然风