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“三国”家庭教育的活教材 　　儿子这一段时间非常喜欢问一些有关三国的故事，他特别喜欢诸葛亮，因为他认为诸葛孔明是智慧的象征。也许是非常喜欢三国的原因，个人认为三国是家庭教育的活教材。原因有三，一大智大勇，让孩子学会如何面对困难；二大仁大爱，让孩子学会如何与人交往；三大胆大为，让孩子学会如何审时度势。　　一大智大勇，让孩子学会如何面对困难　　三国时期是中国历史中非常特殊的一段时期，不仅是因为东汉末年群雄逐鹿，天下大乱，英才辈出的年代，乱世出英雄。如何生存？拥兵自重的董卓、刚愎自用的袁绍兄弟、匹夫之勇的吕布等等，都因自己的先天不足而被消灭。曹操与刘备煮酒论英雄，说出那个时期，真正的英雄也只有曹操、刘备还有孙权而已。刘备无兵无将，无立命之地，只有一个好招牌“皇叔”大汉宗亲，在当时非常好用，名到之处，无不敬畏三分。这就成了他后来发展的资本。刘备有一个非常大的特点善于用人，从桃园结义、到命丧白帝，可以说他把自己的无本经营做得相当成功，成为了三国之一的蜀国之主，而且大部分认为他才是正宗，因为汉室姓刘。面对困难我想每个人都有不同的方式来应对。一是学会装孙子，做到无能之辈，让人同情，再加上会哭会装齐活了，可得存活，刘备为例；二是以智谋生存，做任何事都能做到一种极致，不得罪任何人，却能认为为贤，孙权为例。三是让天下人“宁肯我负天下人，不肯天下人付我”，敢做敢为，敢把皇帝拉下马的冲劲，天下人皆在