山东省滨州市博兴县吕艺镇第一中学初中七年级生物上册《第四节绿色植物的呼吸作用》名师精选教案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《第四节 绿色植物的呼吸作用》教案 一、教学分析： 绿色植物的呼吸作用是绿色植物的三大重要作用之一，它与光合作用具有相互联系相 互依存的关系。 对植物呼吸作用知识的构建应主要通过对呼吸作用实验现象的分析获得。 学 生对呼吸作用现象已有不少感性认识， 教学中教师要充分利用学生的生活经验、 密切联系生 产生活实际， 引导学生理解呼吸作用的本质和意义， 并能运用所学知识解释生产生活中的有 关现象。 二、教学目标： 知识目标 1）观察种子的呼吸实验现象，了解植物的呼吸。（难点） 2）描述绿色植物的呼吸作用，概述呼吸作用的过程。（重点） 3）理解植物呼吸作用的意义。 （难点） 能力目标 1）在实验中，培养学生动手、动脑的能力，体验科学探究的一般过程，认同科学研究的求实、严谨，培养团结协作的团队精神。 2）通过比较光合作用与呼吸作用的关系， 使学生树立对立统一的辩证唯物主义观点。利用所学到的知识解决生产、生活中的问题 情感、态度与价值观 通过小组活动，体验科学探究的一般过程，培养学生的求实、严谨、团结协作精神，并 对学生进行辩证唯物主义思想教育。 三、教学重点 有 关呼吸作用的演示实验；呼吸作用的概念和实质； 四、教学难点 呼吸作用概念的归纳总结 五、教学方法及学法指导 对“植物呼吸作用”知识的