全等三角形判定HL导学案.pdfVIP

-- 和安中学 2017-2018 学年第一学期八年级数学导学案 审核人： 12.3 全 等三角形判定 (HL) 导学案 温馨寄语 ：愿知识之泉，经书籍而奔流，流进你的心田 . 一．学习目标： 1、理解直角三角形全等的判定方法“ HL”，并能灵活选择方法判定三角形全等； 2 ．通过独立思考、 小组合作、 展示质疑， 体会探索数学结论的过程， 发展合情推理能力； 3. 极度热情、高度责任、自动自发、享受成功。 二． 重点与难点： 1. 运 用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。 2. 熟练运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。 三、学习过程 知识链接 1. 判定两个三角形全等的方法： 、 、 、 2. 如图， AB ⊥ BE 于 B ， DE ⊥ BE 于 E ， ①若∠ A= ∠ D ， AB=DE，