播音主持专业的人才培养探析.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 播音主持专业的人才培养探析 摘要 在现今全媒体迅速发展的形式下，播音主持艺术专业方兴未艾，但播音主持专业的人才培养面临着新问题，教学资源不足、培养观念落后、人才培养模式单一，教学体系和教学内容陈旧等等，为了满足广播电视事业迅速发展的需求，播音主持专业在人才培养方面必须做出新的调整，加大专业的软硬件建设，树立全心的媒体观念，人文化、个性化的培养模式，完善教学体系更新教学内容成了该专业发展的迫切需求。 关键词 播音主持；人才培养 中图分类号G214 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）113-0002-02 1 播音主持专业人才培养现状 国家播音主持专业的开设有相当高的准入门槛，对教学所需的设备、场地、师资力量都有着严格的硬性规定，在一些高校追求“大而全”的专业设置的背景下，大量的实践课程中录音、上镜等对场所和设备需求，使高校在该专业的投入方面不堪重负，出现了物质资源匮乏的现象。因此，由于播音主持专业理论和实践结合的专业特性，致使该专业对师资力量有着过于苛刻的要求，教师不仅需要扎实的专业功底，系统全面的理论知识，更需要丰富的实践经验。基于这样的要求，在专业教师的需求方面存在缺口，出现优秀教师不足以满足实际需求的现实情况。 除了物质方面的软硬缺陷外，教育体系和教学内容更新较慢，无法适应当今时代媒体环境迅速发