山东省滨州市邹平实验中学七年级历史上册《第24课异彩纷呈的艺术成就》名师教案北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 山东省滨州市邹平实验中学七年级历史上册 《第 24 课 异彩纷呈的艺 课 题 课 型 新授 知识目标 学 习 能力目标感 目 标知 目 标 情感目标  本学期第 课时 课 时 日 期 月 日 本单元第 ---- 课时 主备人 复备人 审核人 书法家王羲之；大画家顾恺之；云冈石窟和龙门石窟。 三国两晋 南北朝时期在文学艺术方面出现百花齐放的局面，而且具有各民族的特色。这些文学艺术的成就，是我国宝贵的文化遗产。 通过对三国两晋南北朝时期文学艺术的教学，培养学生从文学艺术中了解历史，提高分析问题的能 力和鉴赏的能力。 教学重 点：列举三国两晋南北朝时期在书法、绘画、石窟艺术方 面的代表成就 重 点 教学难点：了解这一时期的书法绘画的艺术特点。 难 点 教师活动 听写检查 预 习 1、听写 反馈 2、检查“自主学习”完成情况。 三国两晋南北朝时期是我国历史上社会大动荡时期。一方面，统一的封建国家分 裂了，这一历史时期充满战争和灾 启 难；另一方面是出现了中国历史上人口动 创 设 大迁徙。北方黄河流域由于少数民族内课 情 迁，加速了民族大融合，促进了经济的堂 境 、 发展与交流；由于北方人民的南迁，又导 入 导致了江南的进一步开发，全国经济重新课 心南移。魏晋南北朝