人教版八年级上册音乐教案【全册】.pdfVIP

九年制学校八年级音乐学科导学案1 九年制学校八年级音乐学科导学案1 主备课人： 审核人： 主备课人： 审核人： 授课人 授课时间 班级 授课人 授课时间 班级 八（1）（2） 八（1）（2） 1、唱歌 《青春舞曲》2.欣赏 《共青团员之 1、唱歌 《青春舞曲》2.欣赏 《共青团员之 课题 课型 课题 课型 歌 歌 1. 情感态度价值观： 1. 情感态度价值观： （1） 通过演唱 《青春舞曲》，体会音乐中人们积极、乐观向 （1） 通过演唱 《青春舞曲》，体会音乐中人们积极、乐观向 上的生活态度，以及对青春的珍惜之情。 学 上的生活态度，以及对青春的珍惜之情。 学 （2） 通过欣赏 《共青团员之歌》，体会音乐中苏联青年誓死 （2） 通过欣赏 《共青团员之歌》，体会音乐中苏联青年誓死 保卫国家的决心和信念。 保卫国家的决心和信念。 2. 过程与方法： 2. 过程与方法： （1） 学生在对节奏的模仿与反复练习中体会音乐要素对表 （1） 学生在对节奏的模仿与反复练习中体会音乐要素对表 习 习 现歌曲情感的重要作用。 现歌曲情感的重要作用。 （2） 找出歌曲旋律的特点，进行简单的创编，并进行歌曲的 （2） 找出歌曲旋律的特点，进行简单的创编，并进行歌曲的 快速背唱。 快速背唱。 （3） 结合歌曲，分析歌词，启发学生珍惜青春年华从现在做 （3） 结合歌曲，分析歌词，启发学生珍惜青春年华从现在做 起。 目 起。 目 3. 知识与技能： 3. 知识与技能： (1) 了解新疆典型的切分节奏和附点节奏。 (1) 了解新疆典型的切分节奏和附点节奏。 (2) 学习 “鱼咬尾”以及重复的旋律创作手法并进行简单的 (2) 学习 “鱼咬尾”以及重复的旋律创作手法并进行简单的 旋律创编。 旋律创编。 标 标 (3) 了解王洛宾的生平及贡献。 (3) 了解王洛宾的生平及贡献。 (4) 准确地有感情地背唱歌曲。