小学创建“陶艺特色学校”实施方案.pdfVIP

东湖小学创建“陶艺特色学校”实施方案 东湖小学创建“陶艺特色学校”实施方案 一、学校简介 一、学校简介 东湖小学位于法库县东湖新城人民大街21号 ，是县委、县政府 东湖小学位于法库县东湖新城人民大街21号 ，是县委、县政府 在东湖新城建设的一所高标准、高起点的标准化小学。学校北邻白鹤 在东湖新城建设的一所高标准、高起点的标准化小学。学校北邻白鹤 幼 园 ，南邻山体公园 ，东邻爱心学校 ，与奚王岭上的白鹤楼相望。 幼 园 ，南邻山体公园 ，东邻爱心学校 ，与奚王岭上的白鹤楼相望。 学校占地41380平方米 ，教学楼和体育馆建筑面积10964平方米。 学校占地41380平方米 ，教学楼和体育馆建筑面积10964平方米。 学校基础设施完备 ，各种专用教室齐全。建有音乐室、舞蹈室、 学校基础设施完备 ，各种专用教室齐全。建有音乐室、舞蹈室、 美术室、书法室、科学实验室、综合实践室、图书阅览室、器乐室、 美术室、书法室、科学实验室、综合实践室、图书阅览室、器乐室、 道德讲堂、计算机室、大小会议室、监控室、室内体育馆和学生食堂。 道德讲堂、计算机室、大小会议室、监控室、室内体育馆和学生食堂。 学校体育场为400米跑道的标准塑胶操场。 学校体育场为400米跑道的标准塑胶操场。 东湖小学将以质量求生存 ，以特色求发展 ，以扬长求提高 ，为 东湖小学将以质量求生存 ，以特色求发展 ，以扬长求提高 ，为 打造精品，争创特色 ，丰富校园文化内涵 ，提升学校办学品位 ，学校 打造精品，争创特色 ，丰富校园文化内涵 ，提升学校办学品位 ，学校 决定创建陶艺特色学校 ，根据上级有关文件精神 ，特制定 《东湖小学 决定创建陶艺特色学校 ，根据上级有关文件精神 ，特制定 《东湖小学 创建“陶艺特色学校”实施方案》： 创建“陶艺特色学校”实施方案》： 二、创建目的 二、创建目的 东湖小学于20XX年9月成立 ，学校将以打造艺术特色校为突破 东湖小学于20XX年9月成立 ，学校将以打造艺术特色校为突破 口，实施特色办学。带动德育特色校、英语特色校、科技特色校和体 口，实施特色办学。带动德育特色校、英语特色校、科技特色校和体 育特色校的发展。而艺术特色校的打造 ，得天独厚的条件就是应以陶 育特色校的发展。而艺术特色校的打造 ，得天独厚的条件就是应以陶 艺特色校为起点。 艺特色校为起点。 陶艺教育作为一门主体艺术造型艺术教学 ，通过造型创造艺术作 陶艺教育作为一门主体艺术造型艺术教学 ，通过造型创造艺术作 品，给人以美的感受 ，学生在塑造过程中能不断完善物体形态 ，学会 品，给人以美的感受 ，学生在塑造过程中能不断完善物体形态 ，学会 辨别真、善、美提高审美素质 ，同时动手能力 ，表现力 ，想象力 ，创 辨别真、善、美提高审美素质 ，同时动手能力 ，表现力 ，想象力 ，创 造力也进一步提高。让学生在自己熟悉的环境里学习成长、培养学生 造力也进一步提高。让学生在自己熟悉的环境里学习成长、培养学生 良好审美情感素质和健康、乐观向上的品质 ，利用当地教育资源反映 良好审美情感素质和健康、乐观向上的品质 ，利用当地教育资源反映 地方文化 ，激发学生热爱自然 ，热爱家乡 ，热爱祖国的思想感情。 地方文化 ，激发学生热爱自然 ，热爱家乡 ，热爱祖国的思想感情。 1 ．以陶育德 ，以陶育能 ，促进学生全面和谐发展 1 ．以陶育德 ，以陶育能 ，促进学生全面和谐发展 （1）陶艺教育有利于挖掘学生潜能 ，提高学生科学素养 ，促进学 （1）陶艺教育有利于挖掘学生潜能 ，提高学生科学素养 ，促进学 生全面发展。 生全面发展。 （2 ）学习科学知识技能。通过自主、合作、创新的学习，加强陶 （2 ）学习科学知识技能。通过自主、合作、创新的学习，加强陶 艺知识教育 ，开拓视野 ，宽阔学生心胸。 艺知识教育 ，开拓视野 ，宽阔学生