提高班主任工作艺术探讨.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 提高班主任工作艺术探讨 人们常说：人的工作最难做。每位班主任都想把自己班级管理好，辛勤工作，努力付出，但由于工作方法和态度以及责任心的不同，最后的效果也大相径庭。我本人担任班主任工作已13年，深有体会，下面谈谈我的见解和做法。 一、奖罚分明，树立威信 任何一个集体如果搞“大锅饭”，干好干坏一个样，干多干少一个样，干和不干一个样，那么这个集体永远也搞不好，而且难以服众。班级管理也是一样，奖罚分明很重要，这样可以充分调动学生积极性，奖勤罚懒，弘扬先进，鞭策落后，发挥正能量。比如我班学生在参加学校、系部举行的各项集体或个人的比赛中，凡取得好成绩的，除学校、系部奖励之外，班级也进行大力表彰和奖励，奖励力度可能比学校、系部还大，让学生能充分感受为集体争光的成就感，增强他们的集体荣誉感。对于一些违纪行为的学生，要进行处罚，让违纪学生自己决定怎么处罚，并且这种处罚措施学生本人愿意接受，班主任也能接受。这样才能让违纪者为自己的行为付出代价。通过奖罚的方式，我发现能充分弘扬正气，发挥集体的正能量，同时这种方式也得到同学们的支持和认可，班主任在班级的威信也大大提高。 二、以身作则，做好榜样 身正为师，德高为范。班主任首先要做好学生的表率，要求学生做到的，自己要先做到。不让学生迟到早退，我自己一定不会迟到早退；让学生要讲公德、诚信，我自己一定讲公