小学-语文-人教部编版(2019)-五年级下册-五下一单元教案.docVIP

优质资料---欢迎下载 1 古诗三首 张美丽 教学目标： 1.会认“昼、耘、稚、漪”4个生字，读准多音字“供”,会写“昼、耘、桑、晓”4个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。 3.能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。 教学重点：有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》 教学难点：理解诗句，想象情景，体会诗中蕴含的童真童趣。 教学准备：多媒体课件。 教学课时： 1课时 衔接设计： 一、梳理单元主题 1.明确单元主题。（童年生活） 2.明确本课语文要素。（体会课文表达的思想感情 ） 二、古诗复习内容 1.检查：字词书写、理解，古诗背诵、默写。 2.说说：品读诗句，想象画面，并说说从中体会到的乐趣。 3.对比阅读，感悟表达。 4.课后练笔：展开想象，改写小短文。 三、练习巩固提升 结合《学习与巩固》习题，巩固提升。 教学过程： 一、梳理单元主题 1.检查古诗背诵。 2.明确单元主题。 （1）三首古诗有什么相同之处？（描写古代乡村儿童的生活） （2）结合单元导读，概括单元主题。（童年生活） 3.明确单元语文要素。 让我们穿越时空，去诗中看看古代儿童的童年生活，体会课文表达的思想感情。 二、回忆网课，温故知新 （一）复习《 四时田园杂兴（其三十一）》 1.朗