小学-语文-人教部编版(2019)-五年级下册-习作：神奇的探险之旅.docxVIP

2019~2020学年部编版五（下）语文教学设计 优质资料---欢迎下载 习作：神奇的探险之旅 【教材分析】 本次习作训练的话题是“神奇的探险之旅”，习作要求中提道：和谁一同去探索？想去哪儿探索？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情呢？仔细研读此要求，本次习作训练旨在引导学生展开丰富合理的想象，联系曾经阅读过的探险的书，把遇到的困境、求生的方法写具体。尽量将心情的变化融入其中。 【学情分析】 本次习作是学生自己的心灵之笔在探险，是一次独特的生命体验，感动、惊喜、恐惧、兴奋和一切生命的图景都留存于字里行间。若是以这次的探险之旅为起点，乘着想象的翅膀飞翔，带着探险的精神前行，相信今后的人生会更加精彩。 【教学目标】 1.激发学生探究大自然的兴趣，培养学生的探索精神，训练学生在逆境中合作生存的能力。 2.要求学生能根据自己选择的场景，围绕话题展开合理丰富的想象，把遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体，并能尽量将心情的变化融入其中。 3.培养学生主动探究知识、构建知识的学习习惯。 【教学重难点】 重点：要求学生能根据自己选择的场景，围绕话题展开合理丰富的想象，把遇到的困境、求生的办法、曲折的过程写具体，并能尽量将心情的变化融入其中。 难点：培养学生主动探究知识、构建知识的学习习惯。 【教学准备】 教学课件 【教学时间】一课时。 【教学过程】 第一课时 【教学目标】 1.激发学