放飞思维,感受综合实践活动的乐趣.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 放飞思维,感受综合实践活动的乐趣 摘 要：综合实践活动课没有固定的教学模式，需要教师创新地利用各种方法，因此对教师提出更高的要求。力求通过改变教师的常规思路，放飞思维，大胆尝试多种方法提高教师自身的乐趣。 关键词：感受；综合实践；乐趣 综合实践课程是新课程的亮点，也是新课程的难点。这门新学科让我们许多教师头疼，因为它没有固定的教学模式，甚至没有相同的教材，常常需要我们教师创新地利用，对教师提出更高的要求。因此，许多教师愿意上语文、数学课，也不情愿上这门学科，我也有同感，那次和同事的谈话，让我茅塞顿开。 他去听了一堂综合实践课，上课的教师并没有完全按课本内容去上，而是随手拈来，针对马上要举行的演讲比赛，让学生感受演讲、评价演讲，从而锻炼胆量。全班学生的积极性特别高。他谈了以后，我暂且不去评价那位教师上得好与不好，但我相当佩服他的做法，敢于根据综合实践课的基本特点放飞思维，大胆尝试。然而，我们大多数教师就差这一点。 我国综合实践活动课的总体目标是：获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，形成对自然、社会、自我之内的联系的整体认识，发展对自然的关爱，对社会、对自我的责任感；形成从自己生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。其主要特点是：多元性