华东师大版九年级数学上册列举所有机会均等的结果教案.docxVIP

25.3 列举所有机会均等的结果 1．会用树状图或列表法在一次试验中涉及多个因素时，不重复不遗漏地列举所有可能 的结果，从而正确地计算问题的概率． 2．进一步提高运用分类思想解题的能力，掌握有关数学技能． 一、情境导入 学生甲与学生乙玩一种转盘游戏． 如图是两个完全相同的转盘， 每个转盘被分成面积相等的四个区域，分别用数字“ 1”、“ 2”、“ 3”、“ 4”表示．固定指针，同时转动两个转盘，任其自由停止，若两指针所指数字的积为奇数，则甲获胜；若两指针所指数字的积为偶 数，则乙获胜；若指针指向扇形的分界线，则重转一次．在该游戏中乙获胜的概率是多少？ 二、合作探究 探究点：用树状图或列表法求概率 【类型一】摸球问题 一只不透明的袋子中装有两个完全相同的小球，上面分别标有 1， 2 两个数字，若随机地从中摸出一个小球， 记下号码后放回， 再随机地摸出一个小球， 则两次摸出小球的号 码之积为偶数的概率是 ( ) 1 1 1 3 A. B. C. D. 4 3 2 4 解析：先列表列举出所有可能的结果，再根据概率计算公式计算．列表分析如下： 1 2 1 (1 ，1) (1，2) 2 (1 ，2) (2，2) 由列表可知，两次摸出小球的号码之积共有 4 种等可能的情况，号码之积为偶数共有3 3 种： (1 ，2)，(1 ， 2)，(2, 2) ，∴ P＝4，故选 D. 【类型二】转盘问