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好人好事读后感 导读 : 好人好事读后感（一） 这是《黔中早报》私生活中的一则故事，它讲述了一位小学六年级的学生，被学校指派他为班上好人好事参加竞赛代表而整天感到烦恼，孩子不知如何填写事迹栏，于是拿妹妹来编写，其妹妹指出这是虚假的不真实，根本就是骗人。 小故事，映射了大道理。说明当今社会中孩子们的生活体验太 少，身边发生的事都不能了解什么是好人什么是好事， 提到做好人好 事都没有经历过，没有尝试过的事物就不能写出来，这是需要学校， 家庭和社会一起来努力的， 为了让我们的下一代少年儿童能体会做好 人好事的经历， 学校应主持孩子们到一些有困难需要帮助的家庭， 让 他们行动起来，了解什么是困难，什么叫帮助，从小培养孩子，让他 们建立良好的心态。 家长们也不能袖手旁观， 可以从身边的小事带着 孩子们一起去了解做好事其中的乐趣， 好人好事无处不在， 只要你肯 去做就能发现做好人好事的优点， 这样就可以提高孩子们优教优学的 目的。 当你拥有的时候，你会为拥有而快乐，当你付出时，会因为感 觉自己是个有用的人而快乐， 一个人快乐只是单方面的快乐， 当你去 帮助别人，别人感到快乐时，你的快乐就变成双份，伸出我们热情的 双手吧，让大家紧握双手， 撒播爱的种子，你会收获一片快乐的天地。 这是一项全民共同努力的事，希望每一位学生都行动起来，让 个社会好人好事常在。 好人好事 后感（二） 我看完了 三个好人的美好品 ， 心里有了 多感想与启 。 我心想：“自己平 在日常生活中做到了 些美好品 了 ？有 没有像 些好人一 学 ？” 我很敬重向灾区、 学校等有困 奉献的 人，自己无私奉献的曹德旺；我也很敬佩 勇 的尚思 ；我非常 拾金不昧的方波博。 生活中 有很多像他 的好人好事， 得大家学 。想到自己很少做好事，心里感到很 愧。看完 些好人 好事后，我以后要向 些好人好事学 ，做个 守信、无私奉献、 勇 、 虚、善良??的好孩子。 作 我 些小学生，做好人好事，要从小事做起，比如，帮助同学学 ，帮助困 的同学，帮老人 路，公共 上 座??哪里有困 ，我 就伸出 得手， 生活到 都有温暖， 社会更加美好！