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论学习通用技术的必要性 洋浦中学 陈喜列 技术是人类文明的有机组成部分，也是经济发展和社会进步的重要推动力 量。随着时代的发展，信息技术、新材料技术、新能源技术、现代生物技术等新 技术，正迅猛而又深刻地影响着人类的生产和生活方式， 影响着人们的社会关系 和人们对世界的认识。 一方面，技术在科学知识实现其经济与社会价值过程中的 转化作用、在国民经济增长和人们生活质量提高中的推动作用、 在增进人们的沟 通与理解、加速不同民族文化融合中的促进作用更加显著； 另一方面，技术发展 中所产生的负面问题也日益凸现。实践证明：一个高速发展、高度繁荣的国家， 不仅应有先进的科学，而且应有与科学发展相匹配、相协调的技术。因此，在普 通高中设立技术学习领域， 既是加强和改进基础教育中的技术教育、 深入推进以 创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要，也是贯彻落实 “科教兴国 ”的战略决策、促进经济与社会的可持续发展的需要。 普通高中阶段的通用技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标， 着力发展学生以技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、 创业意识和一定的人生规划能力。 通用技术课程不仅注重学生对符合时代需要、 与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对技术的思想和方法的领悟与运用， 注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，