一年级数学上册9总复习第3课时认识图形和认识钟表教案新人教版.pdfVIP

第3 课时 认识图形和认识钟表 第3 课时 认识图形和认识钟表 教学内容 教学内容 ▶ ▶ 教科书 P105 第 1 题第（6）题和 P106 第 3 题，完成教科书 P107~109 “练习二十五” 教科书 P105 第 1 题第（6）题和 P106 第 3 题，完成教科书 P107~109 “练习二十五” 第 3、12、13、14 题。 第 3、12、13、14 题。 教学 目标 教学 目标 ▶ ▶ 1.通过复习，使学生全面回顾长方体、正方体、圆柱和球的特征，熟练辨认这 4种 1.通过复习，使学生全面回顾长方体、正方体、圆柱和球的特征，熟练辨认这 4种 形状的物体。 形状的物体。 2.认识钟面，掌握认、读、写整时的方法。 2.认识钟面，掌握认、读、写整时的方法。 3.通过动手操作、观察分析，培养初步的时间观念和空间观念。 3.通过动手操作、观察分析，培养初步的时间观念和空间观念。 教学重点 教学重点 ▶ ▶ 复习长方体、正方体、圆柱和球的特征。 复习长方体、正方体、圆柱和球的特征。 教学难点 教学难点 ▶ ▶ 掌握数较复杂的拼摆图形的方法。 掌握数较复杂的拼摆图形的方法。 教学准备 教学准备 ▶ ▶ 课件，长方体、正方体、圆柱、球的教具，小正方体学具，钟面模型。 课件，长方体、正方体、圆柱、球的教具，小正方体学具，钟面模型。 教学过程 教学过程 ▶ ▶ 一、复习位置 一、复习位置 师：说说你的前面、后面、左面、右面分别是谁。 师：说说你的前面、后面、左面、右面分别是谁。 学生自由交流，集体订正。 学生自由交流，集体订正。 课件出示。 课件出示。 师：每只小动物喜欢吃什么？它们怎么走才能吃到食物呢？ 师：每只小动物喜欢吃什么？它们怎么走才能吃到食物呢？ 【学情预设】学生会说出：小兔爱吃萝 卜，它先向右走 3 格，再往下走 2 格；小鸡 【学情预设】学生会说出：小兔爱吃萝 卜，它先向右走 3 格，再往下走 2 格；小鸡 爱吃虫子，它先向右走 2 格，再往下走 2 格；小猫爱吃鱼，它先向右走 5 格，再往上走 爱吃虫子，它先向右走 2 格，再往下走 2 格；小猫爱吃鱼，它先向右走 5 格，再往上走 3 格。 3 格。 【设计意图】让学生进一步感知上、下、前、后、左、右关系及相对性，并准确地 【设计意图】让学生进一步感知上、下、前、后、左、右关系及相对性，并准确地 用语言表达出来。 用语言表达出来。 【教学提示】 【教学提示】 可 以先让学生 二、复习立体图形 可 以先让学生 二、复习立体图形 用 自己的话说一说 1.玩游戏。 用 自己的话说一说 1.玩游戏。 立体图形的特征， 师：本学期我们认识了哪些立体图形？ 立体图形的特征， 师：本学期我们认识了哪些立体图形？ 再通过猜一猜的游 再通过猜一猜的游