提高高职院校选修课实效性策略的研究.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 提高高职院校选修课实效性策略的研究 摘要：选修课是高职院校课程体系的一个组成部分，在提高学生综合素质方面起着重要的作用。目前高职院校选修课的管理中，存在着课程开设随意、科目不多且变化少、学生选课盲目、态度不端正、教材陈旧、教学方法落后等问题。做好课程规划、加强选课引导、开展教学改革、做好教学效果PDCA循环是推进选修课建设和提高选修课实效性的重要措施。 关键词：选修课 高职院校 实效性 为了培养新时代高素质的应用型人才，各高职院校都着力于专业课课程建设，将其作为人才培养计划的重要组成部分，但往往忽视了选修课在提高学生综合素质方面所起的作用。目前高职院校的选修课程管理中，存在着课程开设随意、科目不多且变化少、学生选课盲目、教材陈旧、教学方法落后等问题。其实，选修课在培养学生兴趣和爱好、拓宽知识面、提高综合素质，促进学生全面发展，增强社会适应性方面有着必修课程难以取代的作用。因此，选修课程作为必修课程的一个补充，也是各高职院校课程体系和高职院校人才培养计划不可或缺的组成部分。 要想让选修课充分发挥自身作用，就要提高它的实效性。首先，学校要做好课程规划。高职院校的必修课程设置都是经过社会调研，再层层讨论通过的，紧扣国家教育部对于高职教育的要求，增强学生的职业能力，突出实践能力培养。但是选修课在课程设置方面却存在着很大的随意性，很多时候是