原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《乘法分配律》导学案
编写人
林土良
审核人
陈雄伟
学教
目标
1. 通过观察、比较、交流、概括等活动，使学生理解和掌握乘法分配律的内容。 2.学生学会用符号或字母来表示乘法分配律。
3.培养学生的观察能力、概括能力和语言表达能力．
学教
重难点
理解并掌握乘法分配律，能够用字母来表示。乘法分配律的推导。
导学
设计
复习：
1．口算。 25×47 ×4 50×36×2
2. 口算。（把每组中的两个算式得数相同的用等号连接起来）
（1） （6+4）×5 6×5+4×5
（2） （8+12）×4 8×4+12×4
（3） 8×（7+3） 8×7+8×3
二、自学讨论
学生自主学习第36页，完成下列问题。
王阿姨买了3套衣服，每件上衣100元，每条裤子80元，王阿姨一共用了多少 钱？请你用两种方法解答，并说说每种方法先算什么？再算什么？
2． 这两个算式有什么相同点和什么不同点?这两个算式有什么关系？
3. 练习: 观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？
（1） （15+5）×6 和 15×6+5×6
（2） 20×（35+15）和 20×35+20×15
共学
过程
共学
过程
教师导学
观察：
（1）上面的2道题等号左边的算式表示（ ）.
（2）上面的2道题等号右边的算式表示 ( ).
（3）上面的每道题的得数（ ）.
（4） 从上面的几道题，你发现了什么规律？
5. （1）什么是乘法分配律？
（2）请你用字母表示乘法分配律.
6. 运用乘法分配律填上合适的数.
30 × (62 + 24) = 30 × ( ) + 30 ×( )
(21+29)×4 = ( ) ×4 + ( ) ×4
18×5 + 12×5 = ( + ) ×5
ａ×10 + ｂ×10 = （ａ+ｂ）×（ ）
7. 下面哪个算式是正确的？正确的画“∨”，错误的画“×”。
56×（19+28）=56×19 + 28 （ ）
32×（7×3）= 32×7 + 32×3 （ ）
64×64 + 36×64 = (64 + 36) ×64 ( )
汇报展示，释疑解难。
四、达标检测。
课堂
反思
文档评论（0）