专题07 力学实验（江苏）-备战2015高考物理走出题海之名校高三模拟试题分省分项精编版（解析版）.doc

1、【2014·宝应中学第一学期第一次月考】某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端．开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响能够忽略) ①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为____________． ②滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________． ③以下是主要引起实验误差的是__________________．学科网 C．长度测量时的读数误差 D．小球落地和滑块撞击挡板不同时 2、【2014·宝应中学第一学期第一次月考】光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器．当有物体从光电门通过时，光电计时器就能够显示物体的挡光时间．现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其 NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2． （1）在研究实验前，让小车不挂沙桶，在P端适当垫一小木块，让小车自由滑下，如果发现 ，即可判断小车近似做匀速直线运动，即平衡了摩擦力，也就是后面实行验证实验时，小车所受的合外力F就等于 ； （2）该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，保持M m，这样做的目的是 ；学科网 （3）为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量 ，若上述测量的物理量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a = 。 3、【2014·江苏省常州高级中学高三年级自主招生】某同学用右图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下： a．安装好实验器材。 b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2……6点所示。 c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3……S6。 d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀速直线运动。 e．分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值。 f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，划出—t图线。 结合上述实验步骤，请你完成下列任务：学科网 ①实验中，除打点即时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有 和 。（填选项代号） A．电压合适的50 Hz交流电源 B．电压可调的直流电源 C．刻度尺 D．秒表 E．天平 F．重锤 ②将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则 S2＝ cm，S5＝ cm。 ③该同学在右图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出—t图。 ④根据—t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0＝ m/s；它在斜面上运动的加速度a＝ m/s2。 4、【2014·高三第一次联考物理试卷】(10分)某同学在研究性学习中用图示装置来验证牛顿第二定律，轻绳两端系着质量相等的物体A、B，物体B上放一金属片C，铁架台上固定一金属圆环，圆环处在物体B的正下方。系统静止时，金属片C与圆环间的高度差为h，由静止释放后，系统开始运动。当物体B穿过圆环时，金属片C被搁置在圆环上，两光电门固定在铁架台P1、P2处，通过数字计时器可测出物体B通过P1、P2这段距离的时间。 ⑴若测得P1、P2之间的距离为d，物体B通过这段距离的时间为t，则物体B刚穿过圆环后的速度v＝ ；学科网 ⑵若物体A、B的质量均用M表示，金属片C的质量用m表示，该实验中验证下面 (填准确选项的序号)等式成立，即可验证牛顿第二定律； A．mg＝ B．mg＝ C．mg＝(2M＋m)