主题活动：雨天、夏天真热呀.docx

主题活动：雨天 夏天真热呀 力、四班张少灵、陆雅萍 一、 幼儿经验与主题价值分析： 随着天气的变化，孩子身上的衣服越穿越少，小妹妹们穿上漂亮的裙子，大家 能感受带夏天的到来。同时最近天气变化无常，一会儿下雷阵雨，一会儿火辣辣 的太阳又出来，所以我们把两和主题放 一起进行。在这两个主题中，我们与孩 子收集多种夏天、雨天的用品，通过感官了解它们的用处，同时给孩子很大的空 间去观察、制作、探索，发现其秘密，了解物品给人们带来的方便。 通过各种活动，调动了孩子们的积极性，在谈话活动中，了解夏天是什么样的， 在音乐模仿动作时，学习洗澡的方法，在制作雨伞、扇子过程中，了解夏天很热， 需要通过不同的用品来帮助自己凉快。 同时在生活中，让孩子知道夏天太热，多 喝水，少吃冷饮，学会自己保护自己。 二、 主题核心经验： 1、 尝试通过各种活动，感受雨天的自然景象与变化。 2、 感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。 三、 相关经验： 情感与态度方面： 1、 通过认识夏天用品、故事、儿歌、等各种不同的活动内容，让幼儿感知夏天 的明显特征，并在活动中发挥幼儿想象，让自己凉快的方法。 2、 幼儿在观察、探索中对一些夏天用品的认识，并能尝试使用。 认知方面： 通过不同的途径（看、听、讲、画、做）帮助幼儿感知夏天的主要特征。 动作与技能方面： 1、通过粘、贴、剪、画等方法，表现不同夏天用品。 2、在比较物体特征的基础上，尝试按某特征进行排序、分类。 四、主题网络:集体活动： 小雨人儿（故事） 小雨点（儿歌） 晴天和雨天（数） 下雨了（美术）找阴凉： 集体活动： 找阴凉（科常） 夏天的用品（科 常） 乘凉（儿歌） 做雪糕（泥工） 小凉帽（美 工） 太阳伞（美术） 五杯饮料（数） 四、主题网络: 集体活动： 小雨人儿（故事） 小雨点（儿歌） 晴天和雨天（数） 下雨了（美术） 找阴凉： 集体活动： 找阴凉（科常） 夏天的用品（科 常） 乘凉（儿歌） 做雪糕（泥工） 小凉帽（美 工） 太阳伞（美术） 五杯饮料（数） 洗澡 集体活动： 小熊洗澡（故事） 谁陪我洗澡（故事） 我爱洗澡（歌曲） 小扇子摇一摇（美术） 学游泳（数） 鼹鼠的空调屋（故事 洗澡（音乐） 备注：主题开展时间：下学期第 17——19周 五、环境创设： 1、 把后面的主题墙添上夏天的花、动物在找凉快、小朋友在游泳等。 2、 在柳树上贴上小蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。 六、家园共育： 1、 请家长与孩子共同准备一些能发芽的种子（各种豆子）或是可种植的植 物（土豆、生姜等）以及一些花，让孩子在自然角中去观察。 2、收集家中洗澡的用品、以及冷饮的小棒，共同制作雨伞