《折纸盒》教学设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《折纸盒》教学设计 灌云县下坊中心小学 穆道婷 【教材分析】《折纸盒》是基于《综合实践活动—劳动与技术》三年级上册“环 保节约，从我做起”这一主题，属于纸工制作的范畴。在教会学生纸工制作技术 的同时，渗透爱护环境，节约不浪费的思想，激发学生从小养成节约环保的好习 惯，也让学生知道，改善我们的生存环境要“从我做起，从小事做起”，这是大 家力所能及的，也是应该做到的。 【设计理念】本课的设计以“探究——制作——创新”为教学思路展开，以“自 主、探究、合作”为学生学习的主要方式，力求体现学生的自主精神、探究精神、 创新精神、合作品质；力求让学生感受到制作带来的种种乐趣，训练学生手工制 作的技能、技巧。培养学生认真、细致的学习态度和审美情趣。 【教学目标】 1、知识与技能：了解纸盒的折叠方法和用途，巩固剪、折、贴等纸工制作 的基本技能。 2、过程与方法：通过自主探究、小组合作的方式，培养学生自主学习的能 力，提高学生纸工制作的技能。 3、情感态度价值观：培养学生耐心细致的学习态度，增强学生的环保意识， 体验