体卫艺三年发展规划(2015-2017)汇总.pdfVIP

攀枝花市第十二中学校艺体发展中心三年工作规划 攀枝花市第十二中学校艺体发展中心三年工作规划 （2015——2017 年） （2015——2017 年） 一、指导思想 一、指导思想 为深入贯彻落实 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少 为深入贯彻落实 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少 年体质的意见》及 《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》 年体质的意见》及 《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》 精神，在 《攀枝花市西区教育局关于打造区域综合型优质高中教育改 精神，在 《攀枝花市西区教育局关于打造区域综合型优质高中教育改 革方案》的指导下，学校体育教育坚持 “健康第一”的指导思想，全 革方案》的指导下，学校体育教育坚持 “健康第一”的指导思想，全 面实施 《国家学生体质健康标准》，认真贯彻 《学校体育工作条例》， 面实施 《国家学生体质健康标准》，认真贯彻 《学校体育工作条例》， 学校艺术教育严格执行 《普通高中课程方案 （实验）》的规定，以机 学校艺术教育严格执行 《普通高中课程方案 （实验）》的规定，以机 制创新为保障，以提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群 制创新为保障，以提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群 体活动为基础，以提高学生身心素质，培养学生审美和人文素养，培 体活动为基础，以提高学生身心素质，培养学生审美和人文素养，培 养健康文明生活方式及高水平后备艺术、体育人才为落脚点，不断开 养健康文明生活方式及高水平后备艺术、体育人才为落脚点，不断开 创学校艺体工作的新局面。 创学校艺体工作的新局面。 二、工作目标 二、工作目标 坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺体教育作为全面实施素质教 坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺体教育作为全面实施素质教 育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，通过艺术教育创设愉快和谐 育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，通过艺术教育创设愉快和谐 的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的 的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的 师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生 师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生 培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提 培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提 升学校办学品味。 升学校办学品味。 三、现状和优势 三、现状和优势 1 / 7 1 / 7 １、学校现有艺体教师 12 人 （体育教师 8 人、音乐教师 2 人、 １、学校现有艺体教师 12 人 （体育教师 8 人、音乐教师 2 人、 美术教师 2 人）。其中高级教师 3 人，一级教师 7 人，二级教师 美术教师 2 人）。其中高级教师 3 人，一级教师 7 人，二级教师 2 人；艺体教师平均年龄 36.3 岁。学校每周开齐和开足了艺体课， 2 人；艺体教师平均年龄 36.3 岁。学校每周开齐和开足了艺体课， 艺体教师学历全部达到本科标准。体育教师专业大部分集中在田 艺体教师学历全部达到本科标准。体育教师专业大部分集中在田 径和球类；音乐教师专业是器乐和声乐；美术教师专业是油画和 径和球类；音乐教师专业是器乐和声乐；美术教师专业是油画和 工笔画。学校 目前有专业体育训练队 3 个，学生 120 余人；美术 工笔画。学校 目前有专业体育训练队 3 个，学生 120 余人；美术 专业培训组 2 个，学生 50 余人；音乐专业培训组 2 个，学生 40 专业培训组 2 个，学生 50 余人；音乐专业培训组 2 个，学生 40 余人；播编表培训组 2 个，学生 40 余人。学校还有艺体学生社 余人；播编表培训组 2 个，学生 40 余人。学校还有艺体学生社 团 4 个。 团 4 个。 ２、师资力量雄厚。艺体教师中有市级骨干教师 2 人，研究 ２、师资力量雄厚。艺体教师中有市级骨干教师 2 人，研究 生 1 人，在读研究生 1 人。且都有多年专业训练的经历和经验。 生 1 人，在读研究生 1