节约用水倡议书范例4篇范例.docxVIP

用水倡 篇 1 尊敬的校 ： 水是生命之源。在 生活中有 多浪 水 源的 彖。 有些同学洗手的 侯，又不关 水 ，使水一滴滴地 流，一个水 一天流几升， 1 个呢？ 5 个呢？?? 1 个学校一天流几十升， 2 个呢？?? 100 个呢？ 些数字 在 想象， 些数字 算起来，可以使 多生活在缺水地方的人有 水喝，也不用白白浪 掉。甚至有些 皮的同学玩水， 池都是水，又容易摔跤。不 是在学校里，在家里有些同学也是 。 水是生命之源。可能 多同学会 得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完的。 多同学不 后果地用水，然而他 没有 制地用水使，可以不断循 利用地淡水越来越少了。如果没有了水，人 就会 亡；如果没有了水，就没有 青青地草地；如果没有了水，就没有美味佳肴。可 水 我 来 是多么重要的。因此，建 学校： 一、多 同学 宣 水的重要性。 二、不 后果用水的危害性。 三、 同学 没水的滋味。在家里同学 也不要乱用 水：洗莱水 花草 木，洗衣水拖地，洗手水开小一点。 为子孙后代着想吧！ 水是生命之源， 保护水资源， 让水断续为人类做贡献吧！ 珍惜自然水源，共营生命绿色！ 节约用水倡议书 篇 2 亲爱的同学们： 水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础，但我国水资源较为缺乏，人均占有量低，同时水浪费、水污染等严重问题正威胁我们赖以生存的环境，为了大地不再干渴，为了人人喝上干净的自来水，善于节水、科学用水、保护水资源已经刻不容缓，责无旁贷。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、争当“珍爱生命之水”―― 20xx 年青少年科学调查体验活动的一员，积极学习水知识，参与科学小实验。感恩水、敬畏水。 二、争做“惜水、节水、护水”的实践者。节约用水从我做起，珍惜每一滴水。洗完手要及时关好水龙头；平时少用一滴水，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水。做到一水多用，成为节约水资源的小标兵。 三、争当“爱水、节水、护水”的监督员。对发生在身边的用水浪费、水污染现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。 四、争当“爱水、节水、护水”的志愿者。心手相牵， 小手拉大手，通过演讲、绘画、征文等形式宣传节约用水小 知识，带动身边的 . 每一个人共同参与节约用水。 五、争当节水发明家。仔细观察身边事物，发挥我们的 聪明才智， 创造发明节水作品，推动全社会共同参与节约用水。 从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。我们呼 吁：让大家共同行动起来，节约水资源，保护水环境，共建 我们的美好家园。 高二年 4班 8班 20xx 年 7 月 1 日 节约用水倡议书 篇 3 亲爱的老师和同学们： 早上好！ 今天演讲的主题是节约用水用电。 我们都知道水是生命的源泉，电是发展的杠杆。全世界 的水有 93%是咸水，淡水只占 7%，而能喝的水只有 0.8%，全世界 50 亿人就靠饮用这 0.8%的淡水。电力方面，许多地区在高峰时段因电力资源不足拉闸限电。再看我校硬件设施日 趋完善，健全方便的水电设施一应俱全。学校给我们提供了优越的工作环境，旨在能更好的提高教育教学质量。但也不难发现许多浪费的现象，哗哗的自来水从指尖流走、白白的饭粒从碗中倒掉、外面光线充足教室里依旧灯火辉煌，不能 很好的利用水电资源，造成我校水电的开支非常大。 勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭办校更是我校发 展的内在动力。人们普遍认为水、电是取之不尽，用之不竭 的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根 深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，刻不 容缓。我们向全校师生员工发出节约用水、用电倡议，希望 每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节 约每一滴水、每一度电、 ，使节能意识、节能行为在我们校 园里蔚然成风：对此我们努力做到以下几点： 1、从节约一滴水、 一度电开始， 重树勤俭节约的美德。 2、人离关水关电，不论是学校的还是家里的电灯，不 用就要随手关掉。 3、用水避免长流水：洗涮时，切记不要让水一直流个 不停。在洗手和冲拖把时， 不要将水龙头开到最大， 用完水， 立刻关紧水龙头，发现忘关的要主动关闭，养成随手关水龙 头的良好习惯。 4、用电避免昼夜灯，走出教室及时关灯、教室光线充 足时，做到能不用电尽量不用，养成随手关灯习惯。 5、发现水电设施坏了，主动及时报告。 6、积极向家长向邻居向朋友宣传节约水电的意义和方 法。建议身边的人一水多用，一灯多用，随时纠正他人浪费 水电的行为。 同学们，让我们拿出实际行动， 节约用水用电， 形成节约光荣，浪费可耻的良好氛围。 节约用水倡议书 篇 4 亲爱的老师和同学们： 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事实上，我们在日常用水中存在