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班主任工作经验交流会发言稿精选 班主任工作经验交流会发言稿精选 初中班主任工作经验交流会发言稿 初中班主任工作经验交流会发言稿 各位老师，大家好 ! 各位老师，大家好 ! 非常荣幸能在这里和大家交流班主任工作的心得。说实话，费主任把这个任务交给 非常荣幸能在这里和大家交流班主任工作的心得。说实话，费主任把这个任务交给 我有一些时间了，我脑子里一直在考虑要说些什么，同时我感觉压力非常大。因为，在 我有一些时间了，我脑子里一直在考虑要说些什么，同时我感觉压力非常大。因为，在 我们张窝中学，有很多优秀的、经验丰富的班主任，和他们相比，自己有很多需要学习 我们张窝中学，有很多优秀的、经验丰富的班主任，和他们相比，自己有很多需要学习 和提高的地方。因此，今天我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈自己 和提高的地方。因此，今天我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈自己 在班主任工作中的点滴做法。如有不当之处恳请领导和老师们批评指正。 在班主任工作中的点滴做法。如有不当之处恳请领导和老师们批评指正。 一、 调整好做班主任的心态，努力让自己快乐的工作 一、 调整好做班主任的心态，努力让自己快乐的工作 做一名班主任不容易，现在班主任的工作千头万绪，任务艰巨，责任越来越大，学 做一名班主任不容易，现在班主任的工作千头万绪，任务艰巨，责任越来越大，学 生个性越来越强，出现的学生问题花样越来越纷繁。这些都会影响到我们工作时的心情， 生个性越来越强，出现的学生问题花样越来越纷繁。这些都会影响到我们工作时的心情， 这样的状态时间长了，身体就会吃不消。如果遇事能换一种角度着想，既能合理排解自 这样的状态时间长了，身体就会吃不消。如果遇事能换一种角度着想，既能合理排解自 身的消极情绪，还有可能找到解决问题的方法。举个例子：我儿子每到冬季，嘴唇就舔 身的消极情绪，还有可能找到解决问题的方法。举个例子：我儿子每到冬季，嘴唇就舔 得又红又肿，奶奶看见了说，他爸爸小时就这样，原来原因是遗传，这是不可改变的原 得又红又肿，奶奶看见了说，他爸爸小时就这样，原来原因是遗传，这是不可改变的原 因，我很绝望;给他抹药，一会他就舔下去了，我就觉得他跟我作对，于是就很生气， 因，我很绝望;给他抹药，一会他就舔下去了，我就觉得他跟我作对，于是就很生气， 甚至都想打他几下。有一天晚上，趁他睡着了，我给他抹药，发现在他熟睡的时候也会 甚至都想打他几下。有一天晚上，趁他睡着了，我给他抹药，发现在他熟睡的时候也会 舔嘴唇，这样看来，他就不是成心不听话，而是嘴唇不舒服，下意识的动作，原因归结 舔嘴唇，这样看来，他就不是成心不听话，而是嘴唇不舒服，下意识的动作，原因归结 到这我的心情一下就好多了，还有是因为风大，气候干燥，湿的风再一吹，就更厉害了。 到这我的心情一下就好多了，还有是因为风大，气候干燥，湿的风再一吹，就更厉害了。 就给他买个口罩，鼓励他克制一下自己这个不好的动作。这样想即把自己解脱了，问题 就给他买个口罩，鼓励他克制一下自己这个不好的动作。这样想即把自己解脱了，问题 还得到解决。 还得到解决。 我想道理是一样的，作为班主任，有很多东西我们改变不了，那就接受他，接受不 我想道理是一样的，作为班主任，有很多东西我们改变不了，那就接受他，接受不 能改变的，改变我们能改变的，要有一颗平常心，以良好的情绪感染学生，使自己的教 能改变的，改变我们能改变的，要有一颗平常心，以良好的情绪感染学生，使自己的教 育教学收到较好的效果。 育教学收到较好的效果。 二、关注细节，从培养习惯入手 二、关注细节，从培养习惯入手 心理学上提出的 “破窗理论”认为：如果有人打破了一扇窗户的玻璃，而这扇窗户 心理学上提出的 “破窗理论”认为：如果有人打破了一扇窗户的玻璃，而这扇窗户 又得不到及时的修理，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打碎更多窗户的玻璃。在我 又得不到及时的修理，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打碎更多窗户的玻璃。在我 过去的工作中，能够让我联想到 “破窗效应”的事有很多。 过去的工作中，能够让我联想到 “破窗效应”的事有很多。 比如开学第一天我们提前把教室打扫干净，使学生一进教室，就能感受到温馨和井 比如开学第一天我们提前把教室打扫干净，使学生一进教室，就能感受到温馨和井 然有序，学生自然会安静地坐到座位上。相反，如果老师不提前准备，学生一进教室， 然有序，学生自然会安静地坐到座位上。相反，如果老师不提前准备，学生一进